幼儿园大班教案《马兰花》含反思.docVIP

幼儿园大班教案《马兰花》含反思 　　活动目标： 　　1、能用肢体语言表现花的姿态，体验合作游戏的快乐。 　　2、遵守游戏规则，对发出的口令能灵敏地作出反应。 　　3、进一步提高幼儿的语言表达能力。 　　4、体验合作创编游戏的乐趣。 　　5、喜欢参与游戏，体验。 　　活动准备： 　　用绳子围一个大圆圈，《马兰花》音乐 　　活动过程： 　　一：活动身体： 　　听歌曲《马兰花开》引导幼儿跟着音乐自由活动四肢，激发幼儿玩游戏的兴趣。 　　二、游戏《马兰花开》： 　　让幼儿先在绳内围城一个圈，教师在圈中讲述游戏玩法： 　　1、全体幼儿围成一个圆圈，手拉手边念儿歌边向右手方向走。 　　2、念儿歌：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，勤劳的人们在说话，请你马上就开花。 　　3、当念到：请你马上就开花。幼儿问：几瓣花？教师回答：×瓣花。幼儿快速反应，相应数量的幼儿抱在一起。 　　4、数量不符或没有及时找到同伴的幼儿就要表演一个节目，游戏重新开始。 　　集体游戏：马兰花开 　　师幼一起玩游戏《马兰花开》： 　　在玩游戏的过程中，教师可以先说儿歌，三遍后师幼一起说儿歌，等幼儿能够熟练说儿歌后，让幼儿自己说儿歌， 　　互换角色，也可以是幼儿与幼儿之间进行游戏。 　　三、创编儿歌、继续游戏：马兰花，马兰花，风吹雨打都不怕，（ ）在说话，请你马上就开花。 　　反思： 　　本活动适合本班幼儿的年龄特征，孩子们对此游戏十分的感兴趣，个别幼儿参与不积极，是在集体教学中有点照顾不全面。游戏有点反复了，失去了游戏的兴趣性。