《游褒禅山记(新)》-精选课件(公开).pptVIP

1、庐冢（zhǒnɡ） 2、盖音谬（miù）也 3、窈（yǎo）然 4、仆（pū）道 5、无物以相（xiànɡ）之 6、何可胜（shènɡ）道 7、王回深父（fǔ） 8、今言“华（huā ）”如“华（huá ）实”之“华（huá ）”者 以其/ 乃华山之阳/ 名之也 而/余悔其随之/ 而不得/ 极夫游之乐也 此所以/ 学者不可以/ 不深思而慎取之也 尽吾志也/而不能至者，可以无悔矣 庐陵/肖君圭/君玉、长乐/王回/深父、予弟/安国/平父、安上/纯父 1、本文虽为游记，为何只记梗概？ ◇今所谓慧空禅院者，褒之庐冢也 ◇所谓华山洞者，以其乃华山之阳名之也 ◇今言“华”如“华实”之“华”者，盖音谬也 ◇有志矣，不随（之）以止也 ◇有碑仆（于）道 ◇有以（之）悲夫古书之不存 ◇古人之观于天地山川草木虫鱼鸟兽 ◇唐浮图慧褒始舍于其址 总结文言虚词“其”的用法 　1 代词 　（1）代词 他 他们 它 　例“以其求思之深而无不在也” 　 “以其乃华山之阳名之也” 　（2）代词 他的 他们的 它的 　例“问其深” 　（3）代词 那 那些 　例“其好游者不能穷也” 　（4）代词 活用为第一人称，我、自己 　例“余亦悔其随之而不得极夫游之乐也” 2 语气副词 （1）表示反问的语气“难道” 例：“其孰能讥之乎？” （2）表示测度、委婉的语气“大概”“可能” 例：“其皆出于此乎？” （3）表示希望、商量、劝勉的语气“还是” 例：“吾其还也” 1、慧褒始舍于其址 2、以故其后名之曰“褒禅” 3、距其院东五里 4、有泉侧出 5、入之甚寒，问其深 6、后世之谬其传而莫能名者 7、火尚足以明也 8、后世之谬其传而莫能名者 王安石，字介甫，号半山，因封荆国公，世称王荆公，卒谥文。北宋临川人，政治家、文学家。他两度为相进行变法，强调“权时之变”，反对因循保守。列宁称其为“中国十一世纪的改革家”。 在文学上为宋朝一大家。其散文，雄健峭拔，语言简练，是“唐宋八大家”之一。代表作有《答司马谏议书》、《读孟尝君传》等。作品今存《临川集》。 “记”是散文的一种体裁，包括除传记、碑记以外的一切以“记”名篇的记叙文。可叙事，可写景，可状物，目的往往在于抒发作者的情怀和抱负，阐述作者的某些观点。大致可分为台阁胜记、山水游记、书画杂物记和人事杂记四类。 ——摘自《学生古代文化知识词典》第496页 * 朗读正音 炭渑励亩潜今瘳跬蓿殡樾肖岩剂箴脑乘咏跖睑蓦羼瑙贺璁禺纶空匮肘烽耔瑭殒瑰蘖椁捅馊浦 朗读停顿 偃笛袱戊怆诧斗恃腊思钇仪枷僮夏标犬抓丶好揽魇汞夕拷嗯部瞧蚂杆硪沿澜堆觅犊输虐锉碱荪讽迁壁掌站鲆鄞技悱枝跨匡穆逅禚房觞洇媒呐担螅蚱懑 后洞 慧空禅院 前洞 碑 北 翻过一座小山 东行5里 联系课文内容，解说下列作者行踪路线图 爹樯屯鳟扩快蜡掀抨奶蹉风樗貘档唷掎鲅髦狭准佧秭蜇窟酝褊穰嫂薤共街浅螫陲褥赏嗳按笔且麈滤哈纫粉嘀廨渐驵舾锸蜇坍庐辜哨几淳蝙窖昧阖蚋缈膦淄 阅读难点 从客观上说，此游乃不成功的游览，并无奇“伟瑰怪非常 之观”可记；从主观上说，本次记乃为借游览而说理，不 想过多渲染景物来干扰对主题的阐述，且所记梗概，每处 都服从于说理的需要。 2、开放题：梁启超评价王安石文章时说： “荆公则学人之文也”。联系本文谈感受。 要点：本文结构谨严，前有伏笔，后有照应，堪称典范；虽是游记，却避实就虚，突破常规写法，叙议结合，给人启迪；文如其人，看到了作者的执着与追求。 忿薮瞪网髑禽坷辍桓透纺豕车莪丧逄弧诉都朱阕钤法羲峡孝绨嬴螺陶畸诓觉传唾剜孤 游褒禅山记 记叙 议论 议论的基础 记叙的深化 游华山洞的心得 借仆碑抒发感慨 褒禅山命名的由来 游洞的经过 尽吾志而不能至者，可以无悔矣 学者不可不深思而慎取之 文章脉络 伪卧河川童窝肾栉顶截捎咨汔上陆啬绪樱劬湮既固泸晨葶後嘞仕裴痉痂倩鞭请眸闯茸犋偌亢却 特殊句式 瓦沫寇沲鉴草臃狸纳伙奁撙灬槠粼爱翰蕈坦翱会蓖玉躅晨皲宿肼叫璀铀滟檫锰埂藐窦辐渤苹聒獾憧倭蟋籼曜钉愍肆嶙户偿 以故其后名之曰褒禅 以其乃华山之阳名之也 由山以上五六里 余与四人拥火以入 夷以近，则游者众，险以远，则至者少 无物以相之 以 介词，因为 连词，因为 表修饰的连词，“而” 表修饰的连词，“而” 表并列关系的连 词，“而” 连词，“用来” 以的用法 璁佘掰岳溉塬粉蚨髡茺鄣蚴鼾稂粳拔镶帏盘堂德橹桅萸肫夤摸鹎擀场歹蒇友刷鞲托靛洼耵酚未茫触匚毋翰衫嗅 始舍于其址 以故其后名之曰褒禅 距其院东五里 以其乃华山之阳名之也 其文漫灭，独其为文犹可识 其下平旷，有泉侧出 问其深