人力资源管理师二级第二章招聘与配置培训讲学.ppt

人力资源管理师理论与实践;;;招聘流程图;人力资源部在招聘中的职责;使用部门在招聘中的职责;使用部门在招聘中的职责;招聘过程管理（要认真地看、反复地看）人员招聘是指企业为了发展的需要，根据人力资源规划和工作分析的要求，寻找、吸引那些有能力又有兴趣到本企业任职的人员，并从中选出适宜人员予以录用的过程。 它直接关系到组织各级人员的质量和组织各项工作的顺利开展;1、招聘目标。人员招聘的目标是为了及时满足企业发展的需要，弥补岗位的空缺，其最直接的目的是获得企业所需要的人。 2、招聘的前提。人员招聘的前提有两个：一是人力资源规划；二是工作描述与工作说明书。 3、招聘的过程。这是一个非常复杂的过程，主要有招募、选择、录用、评估等一系列环节。招募是指：了解应聘者的来源、吸引应聘者的方法、应聘信息的发布、接受申请选择：资格审查、初选、比试、面试、情景模拟、心里测评，是从人－事两方面去考虑。;;;确定招聘的原则;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;;举例：面试题目;举例：面试题目;招聘规划流程;员工素质测评标准体系的构建;（三）人岗匹配原理 就是按照人适其事、事宜其人的原则，根据个体间不同的素质和要求，将其安排在各自最合适的岗位上，保持个体素质与工作岗位要求的同构性，既保持个体需要与工作报酬的同构性，从而做到人尽其才、物尽其用。 人岗匹配包括：工作要求与员工素质相匹配；工作报酬与员工贡献相匹配；员工与员工之间相匹配；岗位与岗位之间相匹配。 ;二、员工素质测评;二、员工素质测评;三、员工素质测评的主要原则;四、员工素质测评量化的主要形式;四、员工素质测评量化的主要形式 续;五、素质测评标准体系;素质测评标准体系的要素;素质测评标准体系的要素;（二）测评标准体系的构成;（二）测评标准体系的构成;（二）测评标准体系的构成;（三）测评标准体系的类型;六、品德测评法;七、知识测评;八、能力测评;能力要求：一、企业员工素质测评的具体实施;（二）实施阶段;（三）测评结果调整;（四）综合分析测评结果;（四）综合分析测评结果;（四）综合分析测评结果;二、企???员工测评实施案例;二、企业员工测评实施案例;面试的组织与实施;面试的类型;面试的发展;一、面试的基本程序;面试的准备阶段;面试的准备阶段;面试的准备阶段;面试的准备阶段;（二）面试的实施阶段;（二）面试的实施阶段;（二）面试的实施阶段;（二）面试的实施阶段;（二）面试的实施阶段;（三）面试的总结阶段;（三）面试的总结阶段;（三）面试的总结阶段;（四）面试的评价阶段;二、面试中常见的问题;三、面试的实施技巧;注意事项;一、结构化面试问题的类型;二、行为描述面试的内涵;二、行为描述面试的内涵;二、行为描述面试的内涵;一、基于选拔性素质模型的结构化面试步骤;一、基于选拔性素质模型的结构化面试步骤;一、基于选拔性素质模型的结构化面试步骤;一、基于选拔性素质模型的结构化面试步骤;一、基于选拔性素质模型的结构化面试步骤;一、基于选拔性素质模型的结构化面试步骤;结构化面试的开发;三、结构化面试的应用举例;四、行为描述面试的应用举例;群体决策法的组织与实施;能力要求;无领导小组讨论的组织与实施;二、无领导小组讨论的概念;三、无领导小组讨论的类型;四、领导小组讨论的有;四、领导小组讨论的有;能力要求;一.前期准备;一.前期准备;一.前期准备;一.前期准备;一.前期准备;一.前期准备;二.具体实施阶段;二.具体实施阶段;三.评价和总结;三.评价和总结;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;　无领导小组讨论的题目设计;案例 ;案例 ;案例 ;解析;解析;案例;案例;案例;解析;解析;对策;对策;对策; THE END 谢谢 ^^