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- 2019-12-02 发布于天津
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第三单元
第2课
构建发展阶梯;课堂目标;从洗碗工到酒吧老板 ;从洗碗工到调酒师,陈涛的职业理想能实现吗?
实现的可能性比较大。因为他的心态很好,把自己放得很低,从基层做起,是一份不错的职业规划。这也为他一生的职业发展打下了基础。 ;目 標;阶段目标的意义:;一、阶段目标的特点及设计思路;;三个特点:;;1、“跳一跳”----不是轻易能达到
2、“够得到”----可望又可及
3、“很具体”-----能让自己明确
;;阶段目标“四要素”;;;;一朵花的成长
也同样需要经历多个阶段;;(2)“倒计时”的设计思路;“倒计时”的设计,既可以“什么”即职位或职业资格标准为台阶,再确定上每个台阶的时间;也可以“何时”即以年龄段或时间段为台阶,再确定每个台阶应达到的目标。;;;; [名言]
要循序渐进!我走过的道路,就是一条循序渐进的道路。——华罗庚;
成功不是将来才有的,而是从决定去做的那一刻起,持续累积而成。;二、近期目标的重要性和制作要领 —千里之行,始于足下;想一想;
我们要从所学专业出发,去了解社会、了解职业、了解自己,确定发展方向、发展目标,特别是近期目标。要正确处理近期目标与长远目标的关系,充分利用在校学习时期,有针对性地提升自身素质,有意识地培养兴趣、挖掘潜能,主动适应职业需要,努力学习有关知识和技能
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