幼儿园大班语言教案《地球清洁工》含反思.docVIP

幼儿园大班语言教案《地球清洁工》含反思 　　活动目标： 　　1、能够理解故事内容，了解几种动物对地球的清洁作用。 　　2、能用比较清晰、完整的语言介绍动物清洁工的本领。 　　3、了解动物与环境的依存关系，懂得爱护小动物也是保护环境的行为。 　　4、引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。 　　5、喜欢并尝试创编故事结尾，并乐意和同伴一起学编。 　　活动准备： 　　1、故事图片（图1海鸥清洁海中剩菜、剩饭；图2鲫鱼清洁河中垃圾、水草；图3乌鸦清洁地面上的蝇蛆、地蚕；图4蚯蚓清洁地下垃圾，使之变成肥料） 　　2、地球(哭与笑)的图片。 　　3、《低碳贝贝》歌曲。 　　活动过程： 　　1、出示地球的图片，创设地球公公招聘清洁工的情景。 　　师：小朋友，今天我给大家请来一位大家熟悉的客人，你们看它是谁？（教师出示地球哭笑的图片） (地球公公。) 　　师：小朋友，那你们仔细观察一下地球公公有什么不同？ （前边的地球公公在笑，后边的地球公公在哭······） 　　师：是的，那现在我给大家介绍一下。前边的地球公公是过去的地球，后边的地球公公是现在的地球。那你们想一想为什么地球的过去和现在不一样呢？ （过去的地球公公身上是干净的很高兴，现在的地球公公身上是脏兮兮的很伤心。） 　　师：你们看地球公公脏兮兮的，它很伤心，很难过，所以它今天来到森林里招聘地球清洁工的。那么你