幼儿园大班教案《占四角》.docVIP

幼儿园大班教案《占四角》 　　【活动目标】 　　1、学玩占四角的游戏，体验民间游戏的乐趣。 　　2、引导幼儿在游戏中学会交往，协商，遵守规则等社会性行为。 　　3、锻炼身体的灵敏性，发展幼儿走，跑，跨越等技能。 　　4、能根据指令做相应的动作。 　　5、培养机智、勇敢、灵活及遵守纪律的优良品德和活泼开朗的性格。 　　【活动准备】 　　物质准备：呼拉圈若干;罐子积木椅子箱子若干;图示一二三;录音机;磁带。 　　经验准备：玩过占圈游戏、抢椅子游戏。 　　【活动过程】 　　一、教师播放录音“熊和小孩”，师幼一起入场” 　　1、师：孩子们，今天老师带你们到森林里去玩，准备好了吗? 　　2、师幼入场。 　　3、师：小朋友们，你们遇到了谁啊?你们有没有被小熊抓住。 　　二、结合故事，学玩占四角游戏。 　　1、教师出示图一：孩子们，你们真聪明。小熊转了一圈，什么也没有找到，突然，在一棵大树下发现了什么?(呼啦圈)孩子们，你们玩过吗?你们以前是怎么玩的，幼儿讨论。 　　2、师：那你们来猜猜，小熊和它的小伙伴会怎么玩?教师出示图二，引导幼儿理解看懂图纸。你看了图纸，请你来说说你觉得它们会怎么玩呢? 　　◎表示呼啦圈，●表示小熊，幼儿自由讨论。 　　教师引导幼儿说说有哪些口令。 　　教师总结：5只小熊，4个呼啦圈，一只小熊站到中间发号口令，听到口令后5只小熊一起跑动抢占四个角落，占到者为赢，输者就在中