不等式的解集 (2).docxVIP

8．2　解一元一次不等式 8．2.1　不等式的解集 1．使学生掌握不等式的解集的概念，以及什么是解不等式． 2．使学生能够借助数轴将不等式的解集直观地表示出来，初步理解数形结合的思想． 重点 1．认识不等式的解集的概念． 2．将不等式的解集表示在数轴上． 难点 不等式的解集的概念． 一、创设情境，问题引入 问题1：已知有理数m，n的位置在数轴上如图所示，用不等号填空． (1)n－m______0；　　　(2)m＋n______0； (3)m－n______0; (4)n＋1______0； (5)m·n______0; (6)m＋1______0. 问题2：下列各数中，哪些是不等式x＋25的解？哪些不是？ －3，－2，－1，0，1.5，3，3.5，5，7 二、探索问题，引入新知 在上面问题2中，我们发现3.5，5，7都是不等式x＋25的解．由此可以看出，不等式x＋25有许多个解． 进而看出，大于3的每一个数都是不等式x＋25的解，而不大于3的每一个数都不是不等式x＋25的解．由此可见，不等式x＋25的解有无限多个，它们组成一个集合，称为不等式x＋25的解集． 结论：一个不等式的所有解，组成这个不等式的解的集合，简称为这个不等式的解集；求不等式的解集的过程，叫做解不等式． 不等式x＋25的解集，可以表示成x3，它也可以在数轴上直观地表示出来，如图所示． 同样，如果某个不等式的解集