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- 2019-12-03 发布于甘肃
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第三章 职业生涯规划之认知环境;第一节 职业概述;职业:是指具备劳动能力的个体,运用自身的知识、技能与态度,从事社会生产服务,为社会创造物质财富与精神财富,并获取合理的个人报酬,以满足自身的物质与精神需求的持续性活动。
;社会分工(生产服务)和社会责任(创造财富)
获得报酬,满足需求
具备能力
符合国家法律和社会道德规范
一定历史时期形成,具有较长生命周期
从业人员数量、协作和人际关系;;经济活动基本分类,根据社会活动发生顺序。
具有相同性质经济活动的组织的集合。
具有相似工作内容的人的集合。
具有明确工作分工及标准的人的集会。
从事具体工作的人。;产业:第三产业
行业:教育业
职业:教师
职位:辅导员
岗位:延边大学××院××专业辅导员;产业分类;产业结构;行业分类;H 批发和零售业;职业分类;中华人民共和国职业分类大典;形象设计师
锁具修理工
呼叫服务员
水生哺乳动物驯养师
汽车模型工
水产养殖质量管理员
汽车加气站操作工
牛肉分级员
首饰设计制作员 ;恋爱秘书
房地产策划师
彩铃编写
网络游戏代练
保险精算师
注册金融分析师(CFA)
特许注册会计师
注册理财规划师(CFP)
网络编辑
电脑急救师
客户关系管理师
Web教师;新兴市场;
;职业发展趋势;会计类
计算机技术类
计算机软件开发类
环境保护类
中医和健康医学类
咨询服务类
保险类
法律类;第二节 职业环境认
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