高考地理（山东）新攻略大一轮新高考通用课件：第二单元 2-第二讲 地球的自转及其地理意义 .pptxVIP

第二讲　地球的自转及其地理意义;教学指导意见;微专题突破;微专题一　地球自转的基本特征 ? (1)地球自转方向特点:①　自西向东????。从北极上空俯视:②　逆????时针,如图B。从南极上空俯视:③　顺????时针,如图C。结合经度变化地球向④　东经????增大的方向或⑤　西经????减小的方向自转。 ;(2)图中甲、乙、丙三地,线速度的大小关系是⑥　甲丙乙????,角速度的大小关系是⑦　甲=乙=丙????。 (3)甲地连续两次看到日出的时间间隔为⑧　24????小时,为一个 ⑨　太阳????日;乙地连续两次看到北极附近某恒星出现在同一 位置的时间间隔为⑩　23小时56分4秒????,为一个?　恒星????日。 (4)地球自转的真正周期为一个?　恒星????日。 ? ;1.地球自转速度的分布规律及影响因素 (1)极点的角速度和线速度均为0。 (2)纬度相同的两点,自转的速度相同(海拔相同的情况下)。;(3)60°纬线上的线速度约是赤道上线速度的一半。 (4)赤道上空的同步卫星运行的角速度与地面对应点的角速度相同,均为每小时15°,卫星运行的线速度大于地面上的对应点的线速度。 (5)影响地球自转线速度变化的因素;2.地球自转线速度规律的运用 (1)比较和判断纬度高低 ①在海拔相同的情况下,自转线速度越大,纬度就越低;线速度越小,纬度就越高。 ②赤道的自转线速度为1 670 km/h,南北纬30°的自转线速度为1 447 km/h,南北纬60°的自转线速度为837 km/h,根据所给地点线速度数值,就可以判断其高、中、低纬度了。;(2)选择航天发射基地位置 航天发射基地应选择在自转线速度较大(纬度低、海拔高)的地区。;? ;1.图中a恒星视运动转过的角度约为50°,据此判断摄影师连续拍摄的时间为?(　 B 　) A.1个多小时　　B.3个多小时 C.5个多小时　　D.7个多小时;下图是地球表面某地自转线速度等值线分布图。回答下面两题。 ? ;2.图示区域大部分位于?(　??C　) A.北半球低纬度　　B.南半球低纬度 C.南半球中纬度　　D.北半球中纬度;3.图中c、d两点地球自转的线速度明显不同,原因是?(　 B 　) A.纬度高低不同　　B.地势高低不同 C.距海远近不同　　D.地表植被不同;微专题二　昼夜更??与晨昏线 ? ? (1)昼夜现象成因:地球是一个既不发光、也①　不透明????的球体。 ;(2)昼夜交替 产生:地球不停②　自转????,昼夜也就不断交替。 周期:1个太阳日(③　24????小时)。 意义:影响人类的起居作息。 (3)昼夜界线——晨昏线 自西向东由昼进入夜为昏线,如图乙中的④　AP????,图丙中的BP。 自西向东由夜进入昼为晨线,如图甲中的⑤　AB????,图乙中的BP,图丙中的⑥　AP????。;1.晨昏线的六个特点 (1)平分地球,是过球心的大圆。 (2)晨昏线平面与太阳光线垂直。晨昏线上太阳高度为0°。 (3)晨昏线永远平分赤道。 (4)晨昏线与经线圈的夹角(α)的变化范围为0°—23°26,且与太阳直射点的度数相同,即图2中∠α=∠β。;? (5)晨昏线只有在二至日时才与极圈相切。 (6)晨昏线的移动速度与地球自转速度相同,移动方向与地球自转方向相反。;2.晨昏线的三种判断方法;3.晨昏线的主要应用 (1)确定地球的自转方向 根据地球自转方向可判断晨(昏)线,反过来,也可根据晨(昏)线判断地球的自转方向,进而定半球。如图1,弧AB为昏线,弧BC为晨线,则地球呈逆时针方向自转,为北半球。 ;(2)利用晨昏线上的四个特殊点可判断地方时;(3)确定太阳直射点;晨昏线与经线重合;? 某国际航班从巴黎经16小时的飞行,于北京时间星期一17时10分安全降落在北京机场。此时,飞行员看到一轮红日正在跑道西边的尽头。据此回答下题。;1.飞机降落时,晨昏线的位置应该是下列四图中的?(　?D　) ? ;当中国南极中山站(约69°S)处于极夜时,甲、乙两地分别于当地时间5时40分和6时20分同时看到日出。据此完成下面两题。;解析　本题考查晨昏线的判读与方位知识。甲、乙两地同时日出,则位于晨线上,此时中山站(69°S)为极夜,依此信息可作图如下,图中AB为晨线,AB与赤道交点O所在的经线NS时间为6时,再结合甲、乙日出时刻,可大致画出甲、乙的位置如图,则甲位于乙的西北方位。;3.这段时间可能出现的地理现象是?(　 D 　) A.暴风雪席卷欧洲北部 B.澳大利亚东南部易发森林火灾 C.好望角附近炎热干燥 D.墨西哥湾热带气旋活动频繁;4.晨昏圈上有5个等分点,若其中一点地方时正好为12时,则不相邻两点之间的球面最短连线可能?(　A　) A.同时出现日落