《第三章_概念的操作化与测量》.pptVIP

调 查 研 究 方 法;第三章 概念的操作化与测量; 概念的具体化与操作化指调查研究前明确所提出概念的定义，分清概念的层次，并将概念一步步化解为具体的和可操作的指标，以实现社会调查的定量化的过程。;一、概念的形成;（一）抽象定义 直接定义：“未成年人” 间接定义：“国际组织” ;概念的操作化;方法:;能力种类;操作化的方法; 例：一项课题要研究“为什么近来家庭关系和亲属关系越来越淡漠”其中一个研究假设是,“工业化的发展导致亲属关系的淡漠” 对工业化的??一概念的度量有多种指标： 如： 1、工业生产总值, 2、人均收入, 3、人均汽车拥有量等 ;亲属关系，可用以下指标来衡量： 如：1、每年走亲属的次数 2、亲戚之间互助行为的多少 3、亲戚之间经济关系的强弱等 如果这些指标确实反映了概念的内涵,那么研究假设中所说明的概念之间的关系也必然会存在于指标之间;指标体系; 理 论 ﹙人的素质﹚; 理论 ﹙抽象﹚;指标选择的多样性; 选择测量指标：经验法和理性法 简单概念 复杂概念： 1、寻找和利用前人已有的指标 2、试调查、实地观察和无结构访谈;第二节 测量方法的确定;二、测量的层次 1、定类测量（对应定类变量） 2、定序测量（对应定序变量） 3、定距测量（对应定距变量） 4、定比测量（对应定比变量）; 定类测量也称类别测量、分类测量或定名测量，它本质上是一种分类方法，即将研究对象的不同属性或特征加以区分，确定类别。 注意：所分类别必须具有互斥性(如男性、女性；工人、农民、干部等) 定类测量是层次最低、最基本的测量; 定序测量也称等级或顺序测量，凡是具有大小、多少、高低、强弱、先后等差异性变量的社会现象都可以用于定序测量；如：社会地位、生活水平、文化程度等。 第等顺序法： 配对比较法：; 定距测量也称等距测量或区间测量，是对测量对象之间的间隔距离或数量差别的测量。 定距测量要求测量标准上等级之间的间距相等，可以相加或相减。如; 定比测量也称等比测量或比例测量，是对测量对象之间的比例或比率关系的测量。其测量结果既能加减运算，又能乘除运算，其结果一般用百分比或绝对数表示。 注意：尽可能使用高层次的测量，即凡是能够用定比测量的，就不一定要用其他测量。;四种测量层次的比较;三、测量层次的选择 1、根据测量对象的特征选择 2、根据研究条件选择 3、根据研究对象准确度的要求和实现的可能性来选择 4、低层次测量的数据不能用高层次测量的数学运算来处理，反之则可以。;第三节 测量的信度与效度; 再测法指用同一种测量工具和方法，对同一调查对象前后两次施测。 注意： 1、两次测量的时间间隔要适当； 2、适用于测验项目多的速度测验，而不适用于项目少的难度测验； 3、应设法调动被调查者再测的积极性 4、相关系数在0．8以上; 复本法指对同一组被调查者同时或连续使用测试工具和方法的正本和复本进行测量。 注意：正本和复本必须同质同量；两次测量的时间选择要适当。 分半法指按正常的一次性程序实施测量，然后将全部项目分成相等的两半，分别统计。 注意：不宜分前后两部分，常采用奇偶分半法计算。;二、效度及检验 效度指测量的有效性，即一个测量的准确测量程度。 方法的效度：测量指标与变量间的相关程度； 结果的效度：测量结果与变量值的相关程度； 内在效度：测量的方法、资料和结论对测量本身的有效性； 外在效度：测量的结论在普遍应用时的有效性。;检验效度的方法： 1、内容效度：指测量目标与测量内容之间的适合性与相符性。 2、效标效度：指用不同的几种测量方式或不同的指标对同一变量进行测量，并将其中的一种方式作为准则，其他的方式与它作比较，是否也有效。 3、构想效度：指通过测量结果与理论假设相比较来检验测量工具反映概念和命题的内部结构的程度。;信度和效度的关系 信度是效度的必要条件而非充分条件；信度是效度的前提，效度是信度的目标和归宿。 1、可信且有效 2、可信但无效 3、不可信且无效;影响信度和效度的因素： 1、调查者 2、被调查者 3、测量的长度 4、测量的难度;指数与量表;贝利生育意愿指数;7.（由于生育控制、绝育或年老等因素）不能导致怀孕的性生活是不道德的。;量表： 是一种专门