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《医学影像成像原理》课程标准 课程代码：610008 课程类型：B类 课程性质：必修课 使用专业：医学影像技术专业 课程描述 （一）课程性质与任务 医学影像成像原理是一门揭示各种医学影像成像技术图像形成原理的科学，是医学影像技术专业重要的专业基础课程。其任务是讲述各种成像技术的基本概念、成像原理、各种图像质量的影响因素以及各种图像处理方法的临床应用，为进一步学习后续的医学影像技术课程和临床工作奠定基础。 （二）课程设计思路 围绕医学影像技术专业培养目标，结合医疗岗位实际工作任务所需要的知识、能力、素质要求，对医学影像成像原理课程内容进行合理的取舍，突出重点，注重与后续课程的联系。在授课中，注意将理论与实践密切结合，注重构造与原理之间的联系。把目标定位于医疗岗位的工作任务需要，传授与本专业密切相关的基础知识和基本技能；在能力培养方面：注重培养学生发现问题、分析和解决问题能力；自主学习、资料搜索等应用能力。在素质培养方面：本着“以人为本”的理念，注重培养学生具有良好的职业道德；具有人际沟通、团队合作精神；具有科学、严谨、务实的工作态度。采用“教、学、做一体化的教学方式，让学生在分析问题、解决问题中提升综合能力。 本课程安排在第2学期，课程总课时72学时，理论为62学时、实验为10学时。 （三）课程目标 1．总体目标 学生通过本课程的学习，具备必需够用的医学影像成像“基础知识、基本理论”能够结合所学知识初步解释常规医学影像技术形成图像的原理，并能把医学影像成像原理知识应用于临床影像技术工作中。具备良好的医务工作者的职业素质和职业道德。通过观察理解不同影像技术手段生成的图像，为后续的医学影像技术专业课课程奠定坚实的基础。 2．具体目标 （1）知识目标：能清楚阐述各种影像设备的主要组成部件，各种医学影像形成的过程。能通过特定软件对数字图像进行改善质量的后期处理。能解释图像质量与成像条件的关系。 （2）能力目标：能够认识各种影像信息接收器。能分辨不同种类的医学影像。能够明确医学图像和人体解剖结构的对应关系，并能够结合医学影像成像原理知识初步解释各种医学影像的形成原理。能把成像原理知识应用于临床医疗工作中。 （3）素质目标：具有良好的职业道德。具有不怕苦、不怕脏、勇于克服困难的精神。具有团结协作的团队精神。具有科学、严谨、务实的工作态度。 二、课程教学内容设计与实施 项目 学习（实践） 任务 学习（实践）情境设置 方法与手段 学时 执考点 医学影像成像原理概论 医学影像成像的基本条件 一、说出医学影像技术的定义 二、知道医学影像成像技术的分类 三、熟知常规医学影像成像方式的概念 四、辨别记忆影像技术常用术语 五、灵活运用成像原理学习方法 一、阐述模拟图像、数字图像的传递与形成过程 二、熟知各种医学影像形成所需的三大要素 一、以医学影像技术在临床医学中的地位导入绪论的学习。 二、解读医学影像技术的定义与分类。 三、举例说明医学影像的形成过程。 四、解释常用影像专业术语的由来。 五、讨论医学影像成像原理的学习方法并灵活运用于学习中。 一、以生活中使用照相机照相为例导入医学影像形成的学习。 二、模拟、数字影像形成 1．X线信息影像的产生 2．X线信息影像的转换。 3．密度影像 4. 视觉影像 5. 意识影像 6. 如何在模拟影像的基础上形成数字图像 三、医学影像产生的三要素 1．信息源 （1）X线成像 解读常规X线摄影、CT等医学影像中，X线如何携带人体的解剖结构信息 （2）磁共振成像 简要阐述磁共振成像不同组织结构得以在图像上区分开来的原因 2、影像信息载体 （1）X 线 X线本质、X线与人体的作用 射频电磁波 简单阐述射频电磁波的强弱和人体组织之间的区别 影像信息接收器 屏-片系统 影像增强器 影像板 平板探测器 CT成像检测器 磁共振成像的接收线圈 一、多媒体展示 二、整体学习 三、提问引导 四、分组讨论 五、归纳总结 一、 多媒体展示 二、整体学习 三、分组讨论 四、影像图片的辨认 五、归纳总结 4 6 一、医学影像技术的定义与分类 一、医学影像三要素 二、影像信息接收器 模拟X线成像 正确理解X线管焦点X线照片密度、X线照片对比度、照片模糊的概念。 二、正确阐述医用胶片、增感屏的基本结构及特性 三、归纳出影响照片密度、对比度的因素。 四、总结消除散射线的方法五、正确说出影响照片层次、锐利度、模糊度的因素 一、模拟X线影像概述 解读模拟X线影像的含义、获取途径 二、模拟X线成像信息接收器 1.医用X线胶片 （1）正确归纳医用x线胶片的分类． （2）记住医用银盐胶片、医用激光胶片的结构。 （3）能够解释医用银盐胶片、医用激光胶片的成像原理。 （4）正确解释X线胶