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甲、乙两小组同学用图17甲所示的电路进行了一些实验探究.
(1) 甲小组选取的定值电阻为15欧,电阻箱阻值如图17乙所示,其值为 欧,
此吋电压表的示数为3. 5V,则该小组所用电源的电压为 V;实验中若增大电
阻箱阻值,电压表示数将 (选填变化情况).
(2) 乙小组选用其它规格的电源和定值电阻进行实验,他们通过调节电阻箱,得到儿组 电阻箱的阻值和对应的电压值,并作出U?R图像(如图17丙).由图像可知,电阻箱阻 值为20欧时,电压表的示数为 V,该组所选用定值电阻的阻值为—欧.
29.小刚同学在实验室测量标有“2. 5V”字样的小灯泡的额定功率。
⑴小刚同学连接的部分实验电路如图16所示。请你用笔画线代替导线,帮助他完成电
路连接。
⑵开关S闭合前,应把图16中滑动变阻器的滑片P置于 (选填“A”或“B”)端。
⑶灯泡L正常发光时,电流表的示数如图17乙所示,灯泡的额定功率为 Wo
1.小峰想利用一块电流表和阻值已知的电阻局测量电阻Rx的阻值。小峰选择了满足实验 要求的电源、电流表A,并连接了实验电路,如图18所示。小峰的实验步骤没有写完 整,请你帮助小峰完成实验步骤,并写出电阻Rx的表达式。
(1) 闭合开关S2,断开Si,读出电流表的示数
(2) ▲ ,读出电流表的示数厶;
0 5 10 15 3) 25 ? 40 Rg
0 5 10 15 3) 25 ? 40 Rg
30?小华利用图25甲所示的电路,研究通过导体的电流与导体电阻的关系。电源两端电压为
9V且保持不变。?
实验过程中,他每次改变电阻箱X的阻值后,通过调节 ,始终保持
? 不变。
根据记录的数据,他描画出电流/与电阻箱阻值7T的关系图线,如图25乙。根据图像
分析?当通过X的电流为0.06A时,电阻箱/T的阻值是 no
//A
40曲川1]|]|川Illi川川 q卅卅洲出卅卅卅卅|卅卅| 叫 11 川 1111 nrttumn I ti H 川 I h
图25
滑动变阻器的滑片P向 移动的过程中(选填“左”或“右”)?通过尺的电流从
0.4A变化到如图25丙所示的示数,此时的电流为 A,滑动变阻器接入电路中
的电阻是 Do ?
29.小英按图16甲所示的电路图连接实验电路,测量电阻的阻值。闭合开关S,调节滑
动变阻器的滑片P后,观察到电压表和电流表的示数分别如图乙、丙所示,则电流表
的示数为 ,电阻鸟的阻值为 (2分)
小明用电源、电压表、电阻箱和滑动变阻器等实验器材?测肚标右“2.5V”字样的小灯泡的
-4S-图18额定电功率『请将他的实验方案补充完整。
-4S-
图18
将各开关均断开?按图18连接好电路,将滑动变阻器滑片P调 到阻值最大位置;
闭合开关5和S.调背滑动变阻器潜片P的位腔.
?将数据记录在表格中;
断开开关S“闭合开关S”保持滑动变阻器滑片P的位朮不变, ,并将相应数据记录在农格中;
根据所测数据岀小灯泡额定电功率的表达式:
35.用如图21所示的电路来测量未知电阻心的阻值,心阻值已知。
(1) 将实验过程补充完整:
a.对照电路图连接好电路,并将滑动变阻器的滑片滑至阻值最大处;
厶闭合开关, ;
c.断开开关,整理器材。
(2) 用测量所得的物理量和己知量符号表示出待测电阻Rx= °
小星同学做“测量小灯泡额定功率”的实验,所用灯泡的额定电压是2.2V
(1)如图17甲是他实验的电路,但连接不完整,请你帮他完成电路的连接。(1分)
(2) 小星正确连接电路闭合开关后,发现灯不亮,但是电压表示数为6V,则故障原因
可能是灯泡 (选填“短路”或“断路”)。(1分)
(3) 排除故障后,小星调节滑动变阻器使电压表的读数为2.2V,电流表的读数如图17
乙所示,则小灯泡的额定功率是 Wo (1分)
灯乙和厶2两端的电压随电流变化关系如图18所示,当把灯乙和乙串联接在电压为6V
的电源上时,则通过灯厶I和厶2的电流为 Ao (2分)
32.图21是表示阻值不同的两个电阻的电压随电流变化的图线,如果把用、串联在
一个电压为4V的电源上时,R\两端的电压是 Vo
小明想利用实验室所提供的器材测量未知电阻他的阻值。实验室所提供的器材有:电源、已知阻值为R的定值电阻、电流表一块,开关S】、S2两个,导线若干。图22是小明进 行实验时电路连接的一部分,请你根据实验步骤在图22中把小明所做实验的电路连接完整。 主要实验步骤如下:
连接电路;
闭合开关3、S2,观察并记录电流表的示数A;
断开 S?, ;
利用上述测量出的物理量和题屮的已知量计算他的表达式:R尸 o
31.实验室有一个纯电阻元件?上面标有“? V 6W”字样?额定电压值已不清晰。用以下实 验器材:一个输岀电压值未知的稳压电源?一个已调零的电流衷■一个已知阻值的定值电
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