湘版高中美术鉴赏第三单元第八课 不同的歌声——走近俄罗斯巡回画派经典作品 说课讲稿.docxVIP

PAGE 湘版高中美术?鉴赏第三单元?第八课 《不同的歌声——“走近俄罗斯巡回画派经典作品”》说课稿 一、说教材 1.教材的地位和?作用 本课教材选用?的是湘版高中?美术鉴赏下篇?第三单元灿烂?的美术世界第?八课《不同的歌声》；教学主要围绕?“民族文化与美?术——‘走近俄罗斯巡回画派经典作品’”这以知识点为主题而展?开，通过对这一主?题的讲述与思?考、体验与探究，使学生认识到?不同民族的人?民都创造出了?优秀的文化与?艺术，我们要学会尊?重并认识这些?文化与艺术。同时结合本地?区的文化艺术?的探究展示，加强学生对本?民族文化的认?同感和归属感?，才能够为本民?族的艺术寻求?新的发展道路?与发展空间。 2.教材的处理 我以课标和教?材为依据，但不局限于书?本教材，对教材做了适?当的调整，根据学生的实?际和一课时的?教学容量从教?材中删去墨西?哥壁画运动及?其产生的社会?背景，通过“走近俄罗斯巡回画派经典作品”这以知识点，使学生更能初探、理?解民族文化与?美术的关系。 3.教学目标 1）知识与技能： 理解美术与民?族文化之间的?关系；了解俄罗斯“巡回展览画派?”产生的历史背?景以及所反映?的时代形象、?民族形象与文化内涵。 2）过程和方法： 通过自主学习?、小组合作学习?、探究学习等方?法，使学生积极参?与到课堂活动?中来，充分体验学习?的乐趣；通过模仿