人教版九年级物理导学案设计：17.2第2节 欧姆定律（无答案）.docxVIP

第2节 ?欧姆定律导学案 【学习目标】 ?1、通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系，经历科学探究的全过程。 ?2、知道控制变量法在本实验中的具体应用。 ?3、理解欧姆定律的意义和应用条件。 【学习重点】理解欧姆定律的意义和应用条件。 【学习难点】通过实验探究知道电流跟电压，电阻的关系?，经历科学探究的全过程。 【共同探究】 1、提出问题：电流的大小与哪些因素有关？ 2、猜想与假设：（1）既然电压是产生电流的原因，那么升高电压。电流会不会也跟着增大呢？（2）电阻对电流有阻碍作用，那么增大导体的电阻，通过导体的电流是否会减小？（3）通过这两个问题猜想电流与那些因素有关？我们采用的探究方法是什么呢？ 3、制定计划与设计实验：(1)保持??????不变，改变??????研究???????与???????的关系；⑵、保持??????不变，改变??????研究???????与????????的关系。 ①器材：????????????????????共七件。 ②电路：根据图15-9提供的实验器材，先画出电路图并连接实物图。 4、进行实验与收集证据： （1）研究电流与电压关系 ?1.?在本实验中，保持电路中??????不变，改变???????????，观察???????????改变，这种研究物理问题的方法叫??????????。 ?2.按照电路图连接实物图时要注意将开关???????。连接好电路，闭合开关前，应将滑动变阻器移到?????????，实验中通过左右移动变阻器的滑片从而改变?R两端的??????，并记录对应的电流表示数填入下面表格?。??? ?3.表一?保持电压不变时，研究电流随电阻的变化 实验次序 电压V/V 电阻R/Ω 电流I/A 图像 1 U=2 2 2 U=2 4 3 U=2 5 4 U=2 8 4. 本实验中滑动变阻器的作用是??????????。 （2）研究电流与电阻的关系： ?1. 本实验应保持?????????不变?，改变???????，分析??????与???????的关系。 ?2.更换定值电阻R的阻值，通过移动?????????，使??保持不变，记录三次????????示数。 ?3.实验时若将5Ω电阻换成10Ω后下一步的操作应是：??????????。 ?4.表二?保持电阻不变时，研究电流随电压的变化 实验次序 电阻R/Ω 电压V/V 电流I/A 图像 1 R=5 1 2 R=5 1.5 3 R=5 2 4 R=5 2.5 5 R=5 3 ?5.本实验中滑动变阻器的作用是????????????????。 5、分析与论证 对以上两个表格的两组数据和图像进行仔细分析，并和其他实验小组进行交流，归纳出电流随电压、电阻变化的规律。 总结归纳：保持电阻不变时，电流跟电压成????????关系。保持电压不变时，电流跟电阻成???????关系。