人教版数学八年级上册-第十二章 全等三角形 复习课件.pptVIP

* * 八年级 上册 第十二章 全等三角形复习课(1) SSS、SAS、ASA、AAS、HL 全等形 全等三角形 应 用 对应边相等，对应角相等 判定 性质 本章知识框架 只适合直角三角形奥！ 一、全等三角形 1.什么是全等三角形？ 2.全等三角形有哪些性质？ 能够完全重合的两个三角形叫做全等三角形. (1)全等三角形的对应边相等、对应角相等. (2)全等三角形的周长相等、面积相等. (3)全等三角形的对应边上的对应中线、角平分线、高线分别相等. 一个三角形经过哪些变化可以得到它的全等形？ 一个三角形经过平移、翻折、旋转，前后的图形全等形。 翻折 平移 旋转 1、如图，已知△ABC≌△DEF，AC=2cm，AB=1.5cm，∠BAC=70°,∠B=6O°，那么DF= cm，∠D= 度. 2、如图，ΔABC≌ΔADE，∠B = 70o， ∠C = 40o，∠DAC = 30o，则∠EAC = (??????) A．27o　　B．54o　　C．40o　　D．55o 第2题 2 70 C 分析： ∵∠BAC=∠DAE ∠ DAC=∠DAC ∴ ∠BAC - ∠ DAC =∠DA E-∠DAC 即∠BAD=∠EAC (等量 - 等量差相等) 3.如图，△ABC≌△A′B′C′，AD、A′D′分别是锐角△ABC和△A′B′C′中BC，B′C′边上的高，如果AD=5cm，那么A′D′=_______cm 5 （1）已知两边-- -- (S S ) S (S S) A 找第三边 找两边的夹角 找是否有直角 (HL) (2) 已知一边一角--- 已知角是直角，找一边 (HL)或（SAS） ( AS ) ( AS ) 或 ( AS ) S 已知一边和它的邻角， 找这个角的另一个边 A A 找任一个角 (3) 已知两角--- 找两角的夹边 找已知任一角的对边 S S ( A A ) ( AA ) 方法指引 证明两个三角形全等的基本思路： 思路： 找两边的夹角 找第三边 找直角 已知两边： ∠ DAC=∠CAB （SAS） DC=CB （SSS） ∠ D=∠B=90°（HL） A B C D 1.如图，已知AD=AB, 要使 需要添加一个条件是____ 隐含条件——公共边 F 2．如图所示，AB = AC ，要说明△ADC≌△AEB， 需添加的条件不能是（ ) A．∠B ＝∠C B. AD = AE C．∠ADC＝∠AEB D. DC = BE 思路： 隐含条件——公共角 已知一边一角--- AD=AE (SAS ) ∠B ＝∠C (ASA) ∠ADC＝∠AEB (AAS ) 找这个角的另一个边 找任一个角 D 3.如图， 已知∠A =∠C，∠B =∠D， 要使△ABO≌△CDO，需要补充的一个条件是 _____ 思路： 已知两角--- 找两角的夹边 找已知任一角的对边 AB=CD （ASA） OB=OD 或OA=OC（AAS） 4.如图，A，B，C三点在同一直线上， ∠A= ∠C=90°，AB=CD, 请添加一个适当的条件 ，使得△EAB≌△BCD A D E B C ∠EBD＝ 90° 思路： 已知一边一直角--- AE=BC (SAS ) ∠AB E＝∠D (ASA) ∠E＝∠CBD (AAS ) 找任一个角 找任一条边 EB＝BD (HL ) 例1 如图，AC //BD，AC =BD，在AB上取两 点E、F，AE =BF．请你判断DE、CF 有何关系？并说 明理由． A B C D Ｅ　 Ｆ　 典型例题 分析： ∵AE=BF,EF=EF ∴AE+EF=BF+EF 即 AF=BE (等量+等量和相等) 考虑位置关系和数量关系 AF=BE * *