青岛版数学七年级上册2.2《数轴》课件2.pptVIP

2.2数轴 学习目标： 1.知道数轴的定义，并会画出数轴； 2.能将已知的数在数轴上表示出来，能说出数轴上表示有理数的点所表示的数； 3.利用数轴解决相关问题，概括“数形结合”的数学思想和方法。 探究一：什么是数轴（5分钟） 1.请同学们通过预习自行完成任务1和任务2的内容 2.总结一下作数轴的步骤，并上黑板画出数轴并讲解做法。 3.上台讲解的小组给予奖励积分 0 1 原点 小总结： 定义：规定了原点、单位长度和正方向的直线叫做数轴。 说明： ①原点、单位长度和正方向三者缺一不可. ②单位长度要统一. ③负方向无箭头 探究二、如何应用数轴这一个工具 1.自行完成任务1中的三个题目 2.完成后小组上台展示，并给予积分奖励 抢答1.如图，数轴上点A，B，C，D分别表示什么数？ 抢答2.在数轴上表示下列各数 · · · · · · · 0 -0.5 0.5 +4 -4 解：如图 1 -1 2 -2 0 3 4 5 -3 -4 -5 我们就说只有符号不同的两个数，它们到原点的距离相等，并且关于原点对称。 探究三、拓展提高 此模块包含三个任务，请同学们自行完成 完成后小组讲解，并奖励积分。 * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * * *