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育才中学艺术教育发展年度报告 学校艺术教育是实施美育的最主要的途径和内容。艺术教育能够培养 学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力，引领学生树立正确的审美 观念，陶冶高尚的道德情操，培养深厚的民族情感，激发想象力和创新意 识，促进学生的全面发展和健康成长。为深入贯彻党的十八大和十八届三 中、四中全会精神，落实教育规划纲要，学校严格按照《学校艺术教育工 作规程》的要求，扎实开展艺术教育工作，取得了良好的效果。现将我校 艺术教育发展情况报告如下： 一、艺术课程建设 学校按照《山东省中小学艺术课程实施方案》的要求，面向全校学生 开设艺术课程，并纳入学分管理。 一是开齐开足《课程方案》中要求开设的艺术必修课程，并采用考查 的形式对学生的学习情况进行考核，确保课程教学质量。 二是积极创造条件组织举办较为丰富的艺术团体供学生选择性学习。 学校开设的艺术团体涉及的课程内容主要有： 《音乐鉴赏》、《美术鉴赏》、《剪 纸鉴赏》、《书法鉴赏》、《管弦乐器演奏》、《艺术合唱》、《合唱指挥》、《舞 蹈》、《素描与水粉》等，涉及音乐、美术、体育、生活等多个领域，大大 拓展了学生选择的空间，让学生在学习过程中能够全面接受艺术的熏陶， 为艺术人生的培养提供了良好的条件。 三是努力开发具有民族、地域特色的地方艺术课程。郯城县历史悠久， 文化源远流长，有木 ?、中国结、草编、柳编、民间剪纸、年画、贤孝及 手工艺等丰富的民间传统文化艺术。我校因地制宜，积极引进和发展传统 1 艺术项目，在学校的大力倡导下，师生积极参加民间传统文化艺术活动。 特别是在当地非物质文化遗产的继承和发展上，做出了积极的努力，取得 了显著的成绩。每年春秋季，特别是学校艺术节和艺术展演活动期间，校 园里、操场上，已经成为学校传承艺术的一个亮点。 二、艺术教师配备 为进一步提高艺术教育课程的教学质量，学校不断加强艺术教师队伍 的建设力度， 提高艺术教师队伍的数量和质量。目前，共有音乐专任教师 7 人，美术专任教师 7 人。为进一步加强地方传统文化艺术的传承与培养， 学校还通过多种途径，专门聘请社会文化艺术团体专业人士、民间艺人担 任学校兼职艺术教师。美术方面，曾经先后邀请我县著名书法家徐树超先 生和张炳庚先生、徐祗柱先生来学校任教。音乐方面，学校每年定期根据 上级安排组织参加中小学合唱比赛，借此机会指导学校音乐教育和音乐特 长生的培养工作。根据本校传承艺术项目的需要，充分发掘和利用当地社 会艺术教育资源，充分发挥我校其他热爱艺术并且有一定影响力老师的作 用，使我们艺术教育的力量不断地发展壮大。 三、艺术教育管理 1、成立组织机构，加强艺术教育管理 为了加强我校艺术课程教学，学校成立了以校长戴广华同志为顾问、 政教处主任许继彬为组长，团委书记沈少鹏为副组长，美术、音乐专职老 师为中心成员、多部门综合协助的艺术教育领导小组，在组织上建立了强 有力的领导机构，保证了艺术教育工作有序进行。 2、艺术课程教学管理规范 2 对于艺术课程教学，教务处严格按照专业课程的管理制度管理，自编 教材、制定教学计划、制定教学进度表等关键环节的工作，保证艺术教育 课程有计划、有秩序地开展。 3、成立艺术社团，丰富学生课外、校外文化艺术活动 学校成立了特长班，组织学生开展绘画、书法艺术 、剪纸等艺术作品 的创作，组建了合唱团 、管弦乐队、 舞蹈队等学生文化艺术社团，并配 备了专职的指导教师，规范和指导艺术社团的工作。学校每年坚持举办艺 术节和师生书法美术展、合唱比赛、音乐特长生汇报演出、美术特长生作 品展览、特殊节日的校园文化庆祝等活动，推选优秀项目参加省市县各类 艺术展演比赛，组织和管理的规范化，大大提升了艺术教育的质量。 四、艺术教育经费投入和设施设备 教育基础设施是保障艺术教育良好开展的重要条件。学校重视艺术教 育经费的投入，不断改善艺术教育条件，保证了艺术教育发展的基本