化工流程题解题方法.docVIP

PAGE PAGE 18 第一部分：化工流程题简介和解题指导 【2011年考试大纲要求】 1．了解化学在水处理中的应用。 2．了解合成氨的主要原理、原料、重要设备、流程和意义，认识催化剂的研制对促进化学工业发展的重大意义。 3．了解精细化工产品的生产特点、精细化工在社会发展中的作用。 4．了解化学肥料、农药等在农业生产中的作用。 5．了解科学、技术、社会的相互关系（如化学与生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术的关系等）。了解在化工生产中遵循“绿色化学”思想的重要性 6．接受、吸收、整合化学信息的能力 （1）能够对中学化学基础知识融会贯通，有正确复述、再现、辨认的能力。 （2）能够通过对实际事物、实验现象、实物、模型、图形、图表的观察，以及对自然界、社会、生产、生活中的化学现象的观察，获取有关的感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、有序存储的能力。 （3）能够从试题提供的新信息中，准确地提取实质性内容，并经与已有知识块整合，重组为新知识块的能力。 7．分析问题和解决（解答）化学问题的能力 （1）能够将实际问题分解，通过运用相关知识，采用分析、综合的方法，解决简单化学问题的能力。 （2）能够将分析解决问题的过程和成果，用正确的化学术语及文字、图表、模型、图形等表达，并做出解释的能力。 8．化学实验与探究能力 （1）了解并初步实践化学实验研究的一般过程，掌握化学实验的基本方法和技能。 （2）在解决简单化学问题的过程中，运用科学的方法，初步了解化学变化规律，并对化学现象提出科学合理的解释。 考纲解读： 自2006化学考试大增加的“以合成氨工业生产为来，用化学反应速率和化学平衡的观点理解工业生产的条件”考点，成为了近年来高考中的一个热点。这体现了高考较强的导向性——要求学生学以致用，能够用所学的知识去解决生产、生活上的实际问题。由于这一考点的增加使得＂化学工业＂在高考中的地位明显增加。在复习过程中应注意以下几个问题：1、化工生产适宜条件的选择。选择化工生产的适宜条件时，既要注意外界条件对化学反应速率和化学平衡影响的一致性，又要注意对二者影响的矛盾性； 2、典型物质的工业制法。系统地学习掌握某一物质的工业制法，一般要从所用原料、化学反应、适宜条件、生产过程、主要设备、环境保护等角度去分析理解； 3、熟练地书写合成氨工业、合成硫酸、氯碱工业的化学反应方程式，能根据方程式进行计算； 4、并能够从多角度分析讨论化工生产的综合经济效益，将理论知识转化为实际应用。 有关＂化学工业＂主要知识点有：合成氨工业、合成硫酸、氯碱工业，硅酸盐，炼铁、炼钢、炼铝(镁、铜等)，工业上制盐，石油化工、煤加工等的生产原理、设备、生产流程、尾气的吸收与处理，除要考虑生产流程、原料用量、价格，同时还要考虑反应所需的条件，以及对设备的要求等。 【试题特点】 工艺流程题是以元素化合物知识为主，集基本知识、基本概念、基本理论、基本操作为一体的综合性题目。具有考查知识面广、思考容量大等特点。这类题既能考查学生对基本知识熟练程度，又能考查学生的逻辑思维能力，是选拔性考试中的一类重要题型。 流程类试题的结构分题头、题干和题尾三部分。题头一般是简单介绍实验目的和原理或工艺生产的原材料和工艺生产的目的（包括附产品）；题干部分主要用框图形式将操作或物质转换或原料到产品的主要生产工艺流程表示出来；题尾主要是根据流程中涉及到的化学知识设制成系列问题，构成一道完整的化学试题 1、以贴近生产工艺实际的背景知识为载体，结合中学化学学科知识实际，展开探讨 2、流程：原料――操作――产品 3、原理： 化学原理－化学反应（氧化还原反应、复分解反应转化为沉淀或生成沉淀等） 物理原理－分离、提纯（过滤、蒸馏、分馏、蒸发、结晶、萃取、分液、升华、渗析、盐析等） 4、设问方式：围绕装置、原理、操作等展开 【解题思路】对于目的为制备某一物质的流程题，要注意以下几点 明确题目目的是制什么物质，从题干或问题中获得有用信息，了解产品性能。 题目中的信息往往是制备该物质关键所在。而产物如果有某些特殊性质（由题目信息和所学知识判断），则要在制备过程中采取必要的措施来防止生产过程中产生其它杂质。一般来说有以下几个方面。 （1）、如果在制备过程中出现易分解的物质或产物，则要注意对温度的控制。如制NaHCO3，还有H2O2,Ca(HCO3)2 ,Mg(HCO3)2,KMnO4,AgNO3,HNO3(浓)等物质。 （2）、如果产物是一种易水解的盐，且水解产物中有挥发性的物质时，则要加酸来抑制水解。如制备AlCl3, FeCl3, MgCl2,Cu(NO3)2等物质时，要蒸干其溶液得到固体溶质时，都要加相应的酸来抑制其水解，否则会得到Al2O3,Fe2O3, ,MgO,CuO (3)如果产物是