物理八年级上册第二章第2节声音的特性.docVIP

八年级物理上册第2课时讲学稿 课 题 我们怎样听到声音、声音的特性 课 型 展示课 执笔人 审核人 级部审核 讲学时间 第 周第 讲学稿 教师寄语 今天应做的事没有做，明天再早也是耽误了。---裴斯泰洛齐 教学目标 1、了解声音的特性（重点）2、了解人类听到声音的过程，知道骨传导原理，了解双耳效应及其应用3、知道声音的音调跟发声体的频率有关，响度跟发声体的振幅有关，不同发声体发出的音色不同（重难点）4、培养学生热爱世界，热爱科学。 学习过程 学生环节 教师环节 一、课前导学1、声音的三个特性是指 、 、 。“未其见人，先闻其声”是由于不同人 的不同来分辨是何人的声音的。 2、人的听觉范围一般是 。高于20000Hz的声音叫 ；低于20Hz的声音叫 。动物与人的听觉范围不同，大象可以用人听不到的 交流，海豚可以利用超声波进行交流，此时人类 （填“能”或“不能”）听到它们的声音。 3、声音的高低叫 ，音调与发声体振动的 有关， 越高，音调越高。声音的强弱（大小）叫做 。声音的响度与发声体振动的 有关， 越大，响度越大。 4、男中音放声高歌