苏科版八年级上册数学1.2全等三角形学案设计（无答案）.docVIP

姓名： 班级： 评价： 课题：第一章第二节全等三角形 ） 课型： 新授课 第 1 课时 总第 1 课时 一、学习目标（宋体 小四 加黑） （正文：宋体 五号） = 1 \* Arabic 1．说出怎样的两个图形是全等图形，并会用符号表示两个三角形全等； 2．知道全等三角形的有关概念，会在两个全等三角形中正确找出对应顶点、对应边、对应角； 3．会说出全等三角形的对应边、对应角相等的性质； 4．经历平移、翻折、旋转等全等变换的过程，了解用图形变换识别全等三角形的方法； 学习重难点 【重点】全等三角形的对应边相等,对应角相等的性质. 【难点】 确认全等三角形的对应元素 三、学习过程 自主先学（内容大致包括基本填空、学生还有什么疑惑？） 1. 能够完全重合的两个图形叫做 。 2. 叫做全等三角形。 其中：互相重合的顶点叫做＿ ＿＿ 互相重合的边叫做＿ ＿＿ 互相重合的角叫做＿＿ ＿ “全等”用符号“ ”来表示“ ” 全等三角形的 相等； 相等 在记两个三角形全等时要求把 写 在对应的位置上