教科版物理八年级下册第八章第二节力的平衡.pptxVIP

;1.知道合力的概念.(重点) 2.知道受力平衡，经历二力平衡条件的实验探究过程，认识二力平衡的条件.(重点) 3.能用二力平衡的知识分析问题.(难点);; 一个人拉车的力的作用效果与多个人拉车的力的作用效果相同。; 两头驴拉力的作用效果与一匹马拉力的作用效果相同。;很多人拉力的作用效果与一头大象拉力的作用效果相同。; 如果一个力的作用效果跟几个力共同作用产生的效果完全相同，这个力就叫做那几个力的合力。 组成合力的每一个力叫分力。;;　　;例1.作用在一个物体上的两个力大小分别为8N和3N，那么它们的合力最大值是 牛，合力的最小值是 牛，;例3.同一直线上反方向的两个力的合力为200牛，方向向下，其中一个力的大小为180牛，另一个力的大小为 牛，方向向 。; 例4：一个人用300 N的力竖直向上提起一个250N的物体，该物体受到的合力是多大?方向怎样? ;例5：一物体受到两个在同一直线上力的作用，合力为40N，已知其中一个力的大小是10N，那么另一个力的大小可能是多少牛？;想一想：下列说法正确吗？;;;2.物体在受到几个力的作用时，如果保持静止或匀速直线运动状态，我们就说这几个力平衡，并把这几个力称为一组平衡力. ;分析图中情形受到哪些力的作用?