济南版八年级生物上册：3.2 青春期发育 教案设计.docVIP

青春期发育 【教学目标】 （一）知识目标： 1．描述青春期的身体变化。 2．描述青春期的心理变化。 3．懂得青春期的卫生常识。 （二）能力目标： 1．通过活动，培养学生的口头表达能力、合作能力、解决问题的能力。 2．学会用正确的方式指导自己健康度过青春期。 （三）情感态度： 1．养成青春期卫生保健的良好习惯。 2．关注自己和同学的身心变化，共同健康地度过青春期。 （四）成果目标： 1．青春期的生理变化通过对自绘的、课本的图片资料进行比较、分析、讨论，总结青春期的身体变化及其重要标志。 2．通过分析两个情景小故事、通过视频回顾，使学生明白遗精和月经是正常的生理现象，要养成青春期卫生保健的良好习惯。 3．青春期的心理变化，利用书本提供的图片资料，自主选题，自演短剧，概括出青春期的心理变化：独立性、依赖性、封闭性。 4．通过编写一个小品的结尾，学会正确与异性交往，建立健康的友谊，集中精力学习。 5．寄语未来：通过学生的诉说，再次感悟到青春期是黄金时期，要集中精力学习。 【教学重难点】 青春期身体和心理变化及其卫生。 【教学准备】 1．按性别组成讨论小组。（每小组5~6人） 2．学生准备：根据收集历年的身高数据，模仿课本绘制自己的身高增长曲线坐标图。 3．教师准备：《生理知识》视频资料、歌曲《小小少年》、《阳光总在风雨后》。 【教学过程】 一、导入 播放音乐，显示《小小少年》的歌词，提问：