华师大版数学七年级下册6.1《从实际问题到方程》课件3.pptVIP

从实际问题到方程 学习目标 1、通过回顾清楚方程的概念，能够识别方程。 2、通过实际问题的分析，体会一元一次方程作为一种数学问题模型的作用。会列一元一次方程解简单的问题。 3、了解方程的解的定义，会判断一个数是不是方程的解。 知识回顾： 方程、方程与实际问题的关系 ☆含有未知数的等式,称为方程. ☆方程是为了解决实际问题更简洁而引入的。 请看下面的例题  问题1、 某中学初一级师生共543人，乘车外出旅游，已有校车可乘59人，如果租用客车，每辆可乘44人，那么还要租多少辆客车？  设需租用客车 辆，共可乘坐 人， 加上乘坐校车的59人，就是全体543人．可得 某中学初一级师生共543人，乘车外出旅游，已有校车可乘59人，如果租用客车，每辆可乘44人，那么还要租多少辆客车？  分析：设每个笔记本x元，则3个笔记本就是3 x元加上找回的1.20元，即（ 3 x+ 1.20 ）元，正好是付出的12元钱。 用12元钱买3个笔记本，找回1.20元，每个笔记本多少钱？ [典例] 解：设每个笔记本x元， 根据题意，得 3 x+ 1.20=12 解这个方程就能得到结果  　 可以用尝试、检验的方法找出方程的解， 即只要将x＝1，2，3，4，5, …代入方程的左 右