中青班课程传统文化与现代管理时代光华.pptxVIP

传统文化与现代管理 ------让管理脱下洋装李飞龙我们在向西看的时候，世界在向东崛起的中国，文化也在复兴二十一世纪,是“东学西渐”的世纪改革开放来“管理”培训的演进重新睁开眼看世界，并审视、批判自己普及阶段---常识性介绍MBA的兴起----“拿来主义”，照抄照搬。强迫改造自己——削足适履与水土不服进入探讨中国管理模式的阶段冷眼观培训成功学----励志类竞争----谋略----办公室政治----厚黑学点子---公关----营销----传销-----作秀执行力----领导力-----驭下术国学----养生----各类大师传承、借鉴与创新 历史不能割断，世界不能脱离 ??当一轮又一轮的MBA课程如魔方一样被组合的了无新意时，当一些洋药方只能“头痛医头，脚痛医脚”让人们困惑时，大家都在问自己：在激烈的竞争中如何把持自己，在纷扰的环境中如何调整自己的心态。如何在斗争中立于不败之地？人们蓦然回首，原来答案就在身后，就是我们的祖先留下的博大精深的国学！做君子而不迂，圆融变通而不奸，我们在这些宝库中都能寻到明确的答案。至于形势的变局如何应对，商海斗争中如何进退，乃至于如何领导变革，在国学中都能得到具体的指导“如果要看前途，一定要看历史”，毛泽东 ：“一个民族如果忘记了历史，就会成为一个愚昧的民族。而一个愚昧的民族是不可能建设社会主义的。” ，“不讲历史、割断历史怎么行呢？中国人不讲中国历史总差点劲”。 周恩来毛泽东“不仅是一位完全献身的和重实际的共产党人，而且他也是一位对中国人民的历史造诣很深的富有想象力的诗人”。 尼克松管理的背后是文化当今企业之间的竞争，不是产品之间的竞争，而是管理模式之间的竞争。“1971年，德鲁克把管理与文化直接联系起来，他认为，“管理是一种社会职能，隐藏在价值、习俗、信念的传统里，以及政府的政治制度中，管理是——而且应该是——受文化制约……管理也是’文化’。它不是无价值观的科学。” 爱因斯坦曾经说过，“西方科技如果缺少了东方智慧，就会变成瞎子；东方社会如果缺少西方科技，就会变成瘸子”，第一讲 概述——如何看待和运用国学什么是国学？如何看待国学？国学在今天重新兴起的深刻原因一.什么是国学？国学,是现代中国人研究古代中国的学问.1840年以后, 西学东渐 西方人也开始大规模研究古代中国.这种学问,被称作汉学私学二.如何看待国学？1.全盘否定派 (欲灭人之国,必先灭其史，欲灭其史，先灭其文。—龚)土尔其的教训2.?明褒实抑派 3.歪曲派：把国学中的迷信加以宣传4.考据派国学是实学(修养与做事合而为一) 国学不是潘家园/history/vp/200903/0325_5626_1076333_8.shtml ? 10 of 15/history/vp/200903/0325_5626_1076333_10.shtml ?? ? 5.正确看待中国传统文化的合理内核毛泽东同志指出：“从孔夫子到孙中山，我们应当给以总结，承继这一份珍贵的遗产。”（《毛泽东选集》第2卷，人民出版社1991年版，第534页） 中国缺少的是博古通今，既懂西方经营管理，又懂《孙子兵法》和《共产党宣言》的企业家...... ----- 朱镕基 胡锦涛总书记在党的十七大报告中明确要求要：“弘扬传统文化，建设中华民族共有精神家园。”他指出：“中华文化是中华民族生生不息、团结奋进的不竭动力。要全面认识祖国传统文化，取其精华，去其糟粕，使之与当代社会相适应、与现代文明相协调，保持民族性，体现时代性。加强中华优秀文化传统教育，运用现代科技手段开发利用民族文化丰厚资源。加强对各民族文化的挖掘和保护，重视文物和非物质文化遗产保护，做好文化典籍整理工作。加强对外文化交流，吸收各国优秀文明成果，增强中华文化国际影响力。”20年前,中国企业家不看西方管理的书籍,那是无知;20年后,还只看西方管理书籍,那就是无能了. 某著名集团总裁 一提管理自然就提到科学,一提到科学就想到西方,这是一种误解. 现代化不等于西方化，文化不能全球一体化。5.正确看待中国传统文化的合理内核a.全局观b.辨证观c.以人为本观d.天人合一观(推天道而明人事)e.伦理道德观核心———和谐国人的宗教观什么是”和谐”小篆 金文 詥也。从言皆聲。 詥(he),谐也中医理论的启示---道以医显整体论 上医治国辩证施治 中医理论之魂 中医治人治未病 下医治病原则：标本兼治 急则治其标，缓则治其本治标时：中病量，勿太过治本时：要给生命一个缓冲期，反对过度诊断和过度治疗。“上医医未病之病，中医医欲病之病，下医医已病之病。” 问曰：上工治未病，何也?师曰：夫治未