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- 2019-11-29 发布于天津
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五、高中数学课程的突破点 《标准》根据《基础课程改革纲要(试行)》的要求,在高中数学课程中,突出了时代性、基础性、选择性和多样性. 同时,特别突出以下几点: ◆学习方式——积极主动、勇于探索 ◆为不同学生的发展提供了不同的课程内容 ◆注重培养学生的应用意识和创新精神 ◆体现数学的人文价值 ◆注重信息技术与数学课程的整合 ◆突出数学本质,避免过分形式化 ◆建立合理、科学的评价机制 1.学习方式 ——积极主动、勇于探索 研究、探索、实践. ◆公民日常生活中遇到的许多经济、金融问题都可以归结为等差数列模型和等比数列模型.因此《标准》设置了丰富的情境,鼓励学生研究、探索,在实践中学习. ◆《标准》安排了数学建模和数学探究. ◆对于选修3、选修4系列课程,学生可以采取独立阅读、探索研究等方式进行学习. 2.为不同学生的发展 提供了不同的课程内容 研制组广泛听取了各方面的意见,充分考虑了学生的现实,对课程内容进行了深入的分析、研究,确定了每一部分内容的目标和要求.并为不同的学生提供了不同的课程内容. 例如,选修1与选修2是为不同发展倾向的学生设计的。 在选修1,选修2系列的课程中,有一部分内容及要求是相同的,例如,常用逻辑用语、统计案
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