新人教版五年级上数学《练习十三》教学设计板书设计教案.docxVIP

新人教版五年级上数学《练习十三》教学设计板书设计教案.docx

  1. 1、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。。
  2. 2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载
  3. 3、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
  4. 4、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
  5. 5、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们
  6. 6、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
  7. 7、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
查看更多
WURD格式 专业资料 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 新人教版五年级上数学《练习十三》教学 设计板书设计教案 本文从网络收集而来,上传到平台为了帮到更多的人,如果您需要使用本文档,请点击下载按钮下载本文档(有偿下载) ,另外祝您生活愉快,工作顺利,万事如意! 新人教版五年级上册数学《练习十三》教学设计板书设计教案 课题:第五单元:练习十三第课时总序第个教案课型:练习编写时间:年月日执行时间:年月日 教学内容:教材 P60~61 练习练习十三第 2、10、 题。 教学目标: 知识与技能:通过练习会熟练地用含有字母的式 子表示数量及数量关系。能根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。 过程与方法:结合具体情境,经历用字母表示数和求值的练习过程,培养学生抽象概括的思维能力。 情感、态度与价值观:在练习活动中,体会生活中处处都有数学及数学知识的应用价值,培养学生解决实际问题的能力,增强学好数学的信心。 教学重点:掌握用含字母的式子表示数量关系;根据字母所取的值,求出含有字母的式子的值。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 教学难点:理解用含有字母的式子表示数量及数量关系,培养学生抽象概括的思维能力。 教学方法:创设情境、合作交流、应用与反思。 教学准备:多媒体、练习纸。 教学过程 一、基础练习 1.我能填: 7?a?6=□?(□?□)2x+6x=?x a+a=a×a=当 a=5 时, 2a=,a2= 一个长方形, 长 a 米,宽 b 米,面积 S=,周长 c= 2.我会选:水果店购进一批水果,皇帝柑有 x 箱,每箱重 10 千克,香蕉共有 6 千克。说出下列式子表示的意义: lox10x+blox-b 3.小结并板书课题。 二、综合训练 1.创设情境:现在我们就一起坐车去游玩吧。 汽车每小时行 60km,行了 t 小时,一共行了千米。 提问并用字母表示出公式。 2.第一站: .购买门票。 提问:在付款前先要知道哪些条件? --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 付款的钱叫什么?(总价 c) 你能用文字说一说这三个数量之间有什么关系 吗?再用字母表示出来。 从这里选一个公式来解决下面的问题: 如果每张门票 55 元, 220 元可以买几张票? B.过关明理:(理解式子表示的意义) 百万葵园一张儿童票是 b 元,成人票比儿童票贵 15 元。 b+15 表示什么?(成人票的价格) 我班共有 48 名师生购票进园, 教师有(48-c)名,这里的 c 表示什么? (学生的人数) 师生们排队进园,平均分成了 x 组,每组 12 人。 12x 表示什么? (进园的总人数) 葵花精灵考考你:(同式异义) 我们栽种了 20 棵葵花,平均栽成了 a 行,每行栽 棵。 一袋葵花种子 a 元, 20 元可以买袋。 学生填空,再用自己的话说一说上面式子表示的含义。 小结:相同的字母或相同的含有字母的式子,在不同的题目中所表示的意义不一样。 --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- --------------- 本文为网络收集精选范文、公文、论文、和其他应用文档,如需本文,请下载 -------------- 即时练习:教材第 60 页练习十三第 3 题。 像这样用你自己的话说一说下面式子的含义。 20+a20-a20a 3.第二站: 甲导游:我每天接待游客 a 人。乙导游:我每天 接待游客 b 人。 他们每天共接待游客人, 30 天共接待游客人。 当 a=580,b=620 时,用第题中的式子计算他们 天的总接待人数。 学生先独立完成,然后小组交流、汇报。 4.第三站: 一本亚运宣传册有 a 页,小华每天看 8 页,看了 6 天。用式子表示还没看的页数。 这本书如果有 94 页,张华看了 7 天。用上面的式 子求还没看的页数。 小结:根据题意和字母所取的值,可以求出含有 字母的式子的值。 5.第四站: 请同学们一起观察此表: 说一说什么是工作效率、 工作时间和工作总量。 请同学们完成此表: 机器包装的速度更

文档评论(0)

5566www + 关注
实名认证
文档贡献者

该用户很懒,什么也没介绍

版权声明书
用户编号:6122115144000002

1亿VIP精品文档

相关文档