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當 閱讀 遇上 寫作 陳 麗 雲 老 師 臺北縣 修德國小 教師 國立臺北教育大學、臺南大學、中華民國兒童文學 學會、漢光作文點燈計畫 等 作文師資培訓班講師 師大華人教師研習班講師 國立臺北教育大學、臺灣藝術大學、華視育樂營 行天宮圖書館 慈濟板橋社區大學等語文寫作班總策劃 部落格： su200@.tw 0922278759 語文的重要性 語文是半徑 閱讀引領孩子全方位的學習 寫作導領孩子感受生命多元 讓孩子從聽眾、觀眾 讀者、作者 閱讀即是未來 ◎曾志朗：閱讀是教育的靈魂。 ～自小養成閱讀習慣，等於有了一生都能有的智慧。 ◎布朗奇（David Blunkett）： 每當我們翻開書頁，等於開啟了一扇通往世界的窗。 閱讀是各種學習的基石。在我們所做的事情中，最能 解放我們的心靈的，莫過於學習閱讀。 ◎人與書並不是天生相互吸引的，一開始，必須有說和媒介的角色 好作品三要素 「怎麼學」遠比「教什麼」重要 教學不是為了尋找正確答案，而是協助學生主動去探究、去找資料、去想辦法解決問題 告訴我，我會忘記； 給我看，我會記得； 讓我參與，我會了解。～美國諺語 培養自學力，就等於備好強壯羽翼，可以無懼無恐的飛向21世紀的天際。 教 師～引領閱讀的重要推手 艾琳．古薇爾（Erin Gruwell）《街頭日記》 以閱讀教會學生尊重生命、勇於夢想； 以寫作帶領他們擁抱世界，改變一生。 給孩子的不是一本書，更是打開一扇門，讓他們看到還有另一個世界，而且，那個世界歡迎他們。 每一個老師都是改變國家最重要的力量。 我們參與了一個人的人生，我們會看到一個活生生的生命的改變。 現今中、小學生寫作表現普遍問題 ☆錯別字多: 筆畫增（染）減（盜） 、偏旁誤用 （虐） ☆網路用語及口語化 ☆成語、詞句誤用、文法錯誤 ◎他的優良功績真是「罄竹難書」 ◎由於弟弟吵鬧，鋼琴彈錯了好幾個音。（主語： ） ☆標點符號不當使用 （；） ☆內容貧乏；詞彙不足 （然後……） ☆冗言贅字多： ◎你知道……你猜一猜…… ◎孩子們唯一的愛護者是何人？這是每個人都知道的，不用你猜，也不用我猜，就知道是慈愛的母親。 作文題目：美食與我 1.我最喜歡吃的食物是生魚片，但是生魚片最讓我 困擾的地方就是他的魚刺很多。 2.我最喜歡吃的食物是生魚片，唯一美中不足的是， 他總是沒煮熟。 3.我最喜歡吃的美食是青菜，青菜中最喜歡吃的美食 是白菜，為什麼喜歡吃白菜呢？因為他是青菜的一 種（繞口令嗎？） 4.我最喜歡吃滷肉飯跟貢丸湯，他們對我來說不只是 一種美食，而是...兩種美食。 （真是謝謝你的數學教學） 5.我吃東西總是又快又急，沒辦法，熟能生巧嘛 (這位同學，成語是這樣用的嗎!) 6.我最喜歡吃那種在外面跑的雞肉 （所以你要吃雞肉前都要追著他跑？） 7.我最喜歡吃美食，是那種出現在陸地上，天天都看的到的 那種肉 （人肉？） 8.我對美食的要求很嚴格，他不能是由一位傷心的廚師做出 來的（連續劇看太多了，孩子） 9.媽媽很厲害，他下廚以後，可以把一顆蛋變成一顆荷包蛋 （不然？） 10.每次媽媽煮完菜我們全家都會歡呼，於是媽媽就走進廚 房再做第二道（原來你家都是一道菜吃完再煮一道…） 11.我很喜歡跟爸爸去逛夜市，因為美食都能讓我感到垂涎 三尺，只要我看到那些食物出現，就會跟爸爸說我要吃 這個我要吃那個 結果我當然什麼都沒吃到(好心酸) 12.我最喜歡吃媽媽煮的菜，跟外面賣的差的可遠呢 (那到底是好吃還是不好吃?) 13.世界上美食很多，其中我最喜歡吃的外國料理是台南擔 仔麵 (同學,請問你是哪國人?) 14.生魚片實在是太好吃了，每次一想到