4号输灰管道泄漏故障分析及对策.docxVIP

4号输灰管道是秦皇岛发电有限责任公司2台300 MW机组的水力冲灰管道，从厂区铺设至海边贮灰场，长约6 km，采用地下直埋方式，于1995年投入运行。该管道从2001-01-10～2002-03-30先后4次发生泄漏。由于管道采用地下直埋布置，距地面约3.5 m，土方工作量大，在2001-07-31抢修时正逢雨季，造成多次塌方，给施工带来困难，威胁安全生产。1 故障的发生原因4次泄漏地点前后相距约300 m，每次泄漏都是因连接管卡的螺栓损坏所致。4次故障暴露出设计和生产管理中存在的问题。1.1 输灰管道采用地下直埋方式的缺陷因管道深埋在地下，管道缺陷无法及时发现，只有当灰水泄漏时才能发现。从这4次泄漏开挖的情况看，管道是用矶沙掩埋的，由于输灰管道在运行中受管内水冲击的作用产生震动，使输灰管道与矶沙之间产生摩擦，造成管接头管卡的螺母磨损，螺杆磨成圆锥体，致使连接失效、管卡松开、管口错位，大量灰水泄漏。这应引起设计单位的注意。如果设计时对掩埋的土质提出要求，或采用土质较软的黄土，情况将会好得多。1.2 管接头连接方式的缺陷连续出现泄漏，都是因为管卡连接失效所致，而接头采用焊接方式的其它3条输灰管道均未出现泄漏情况。在灰场地面上布置的灰管，其管卡用螺栓连接的，目前的运行情况尚好。可见管卡用螺栓连接的灰管不适合地下直埋布置，特别是土质不好的矶沙地带，更不能采取管卡连接方式。1.3 4号输灰管道运行方式暴露的问题因设计上的原因，在灰场内4号输灰管道有一凹段，在停运备用期间水无法排出。如果在冬季按正常倒运周期，有可能因冻管而造成4号输灰管道失去备用。为了冬季输灰管道的安全运行，运行规程规定，冬季防冻期间4号输灰管道必须长期运行。近几年冬季，4号输灰管道一直是连续几个月运行，这必然加速了管卡连接螺栓在管道运行、震动中的磨损，造成管卡损坏。2 防范措施和改进的方法2.1 修改4号输灰管道冬季长期运行的规定4号输灰管道有一段为地上高架布置，在2000年防冻大检查中已对该管段采取封闭保温措施，彻底解决了4号输灰管道的冬季防冻问题，原“规程”中有关4号输灰管道冬季防冻期间长期运行的规定应停止执行。这样会大大减少因4号输灰管道长期运行而带来的管卡螺栓磨损，从而达到控制4号输灰管道频繁泄漏的目的。2.2 修改3，4号输灰管道定期倒换运行的规定按除尘运行“规程”的规定，3，4号输灰管道定期倒换，4号输灰管道全年实际运行时间约为5 800 h，大约是3号管的2倍。3号输灰管道是内衬铸石套管，地下直埋段全部采用焊接，因该产品技术比较成熟，从国内许多电厂的使用情况来看都比较好。4号输灰管道由于内衬橡胶，地下直埋段不能采用焊接，管卡连接螺栓因磨损腐蚀等原因极易损坏而造成管道泄漏。根据3，4号管的设备情况，应调整2条管道的运行时间。如果将运行时间调整为3号管道每月约运行20天，4号管道每月约运行10天，这样3号管道每年约运行5 800 h，4号管每年约运行2 900 h，和原来的运行时间相比，4号管将减少运行时间约2 900 h，这样就可延长4号输灰管道的检修周期，从而达到节约检修费用，提高输灰管道安全运行水平的目的。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教