刮板输送机的安全措施.docxVIP

1、接班进入工作面，必须严格执行敲帮问顶制度，必须认真及时彻底处理责任区的煤壁片帮，确保自身及行人安全。 2、当采煤机割到机头时，刮板输送机司机要站到机头3#端头支架内，背靠左侧立柱，面向采空区，当采煤机后滚筒驶离机头正帮距离大于20m后，机头段支架护帮板全打出后，刮板运输机司机方可靠近运输机机头，监护运输机运行。  3、在正常生产过程中，刮板输送机司机要不断巡视自已责任区域内顶板和煤帮情况，发现隐患及时处理。  4、刮板输送机运行时，严禁任何人员跨越刮板输送机。  5、监护设备运行时，必须距离设备足够的安全距离，防止发生意外。  6、随时检查自己所处位置的安全状况，发现异常变化(如顶板有裂隙、节理发育、锚杆托盘变形或掉煤渣、煤壁片帮、单体自卸等)时，必须及时采取措施。  7、开机前必须检查设备各部件完好情况，检查信号闭锁是否灵敏可靠并在正常位置，保证无异物阻碍运行，防护装置齐全牢固，确认无误后方可开机。  8、开机前必须报警，报警器不正常不准起动。  9、接班时首先将运输机、转载机检查一遍，检查刮板链、刮板压条及螺栓等有无松动、缺少、损坏、变形等，检查各传动装置及破碎机是否有异常声音，发现问题及时停机处理。严格执行开机开水、停机停水。拉完端头支架后，必须及时将挡风帘子挂好。  10、刮板输送机运转时，任何人不得从机头、机尾盖板上通过，如确需通过，必须停机。  11、正常运转过程中，每次采煤机到机头要用红外线测温仪测量机头减速箱、电机、采煤机摇臂、采煤集电机外表的温度，保证减速箱外表最高温度不超过65℃，电机外表最高温度不超过80℃，发现温度异常应立即向跟班队干汇报。  12、正常运转中，需要停机时，必须将运输机上的煤拉空。  13、检查或处理刮板输送机、转载机、破碎机故障时，必须闭锁三机，同时通知控制台断开负荷中心，防止转载机误启动。  14、必须坚守岗位，防止大块煤堵塞煤流、卡死转载机等，如需要离开岗位，必须有班组长指定专人替岗或停止设备运转。  15、根据前几个工作面实际的生产情况，机头哑铃销子较为容易损坏，要求刮板输送机司机工作期间认真负责，处理大块煤时不能拉机头、只能利用尖锤或短单体。推机头时，先将过渡架部分推出一半，再向后逐次推出，听见异常声音，及时停机检查。  16、操作马达前必须认真检查液管、接头的完好情况。解马达前，必须通知运输机内人员撤出溜槽，并释放刮板链张力后，方可操作。解、压马达后，必须将定位销插到位。自压马达开始，运输机司机必须坚守岗位，直到解开马达，上好定位销后方可离开。解压马达必须由三机工或三机检修工操作。  17、刮板输送机司机不得将身体任何部位接触溜槽，防止被溢出溜槽的大块煤碰伤。  18、零点班接班后，煤机停在机头，拉空刮板输送机，测链条张力。  19、刮板输送机司机严禁在机头1#、2#架逗留，防止机头破碎机飞溅出的煤块伤人。  20、机头段支架掩护梁后面填充不实时，刮板输送机司机必须重新升紧前18架，并把护帮板同步打成垂直。  21、携带氧气、CH4、CO便携检测仪，当浓度低报警时，及时给调度室和队部汇报。  继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的