人教版八年级上政治新知识点.docxVIP

WURD格式 专业资料 八年级上知识 点 第一课 丰富的社会生活 在参与社会生活中，我们感受到哪些 ? （ 1）人的成长离不开社会，投身于社会的过程，也是我们走向成熟的过程 （ 2）我们的社会生活绚丽多彩 （3）人们在社会交往中形成了各种社会关系 （ 4）个人是社会的有机组成部分 （5）人的身份是在社会关系中确定的 个人与社会的关系 ? ①人的成长离不开社会 ②人们在社会交往中形成了各种社会关系。 置身社会生活的意义 ? 我们在社会交往中形成了各种社会关系。随着身体的成长、智力的发展、能力的提高。我们的生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，越来越深刻。 感受社会生活你会有哪些行动 ? 我们会更加关注社区治理，并献计献策；会更加关心国家发展，或为之自豪，或准备为之分忧。 如何在社会的课堂中成长 ? ①人的成长是不断社会化的过程我们会逐渐成长为一名合格的社会成员 ②我们的衣食住行、 学习、娱乐等都与社会的方方面面发生着千丝万缕的关系， 人的生存和发展离不开社会，每个人都能从社会中获得物质支持和精神滋养。 青少年养成亲社会行为的意义 ? 青少年处于走向社会的关键时期，树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社 会行为。养成亲社会行为， 有利于我们养成良好的行为习惯， 塑造健康的人格， 形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。 什么是亲社会行为 ?其表现是什么 ? 亲社会行为：是指人们在社会交往中表现出来的那些有利于社会和他人的行为。 表现是：谦让、分享、安慰、捐赠、帮助他人、关心社会发展等亲社会行为。 养成亲社会行为的途径，如何养成亲社会行为 ? 1）途径：亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。 (2) 我们要主动了解社会， 关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想， 急他人之所急。 第二课 网络生活新空间 网络的作用或优势 网络的利： 1、网络如何丰富了日常生活 ? 1）网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅速； 2）互联网打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往； 3）网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络如何推动社会进步 ? 1）网络为经济发展注入新的活力（促进了人财物的流动，推动了传统产业转型升级，提升了经济发展生平）； 2）网络促进了民主政治的进步（互联网丰富了民主形式、拓宽了民主渠道，有利于保障公民的知情权、参与权、表达权、监督权） 。 3）网络为文化传播和科技创新搭建新平台。 （互联网提高了文化传播的速度， 促进了创新资源的合作与共享）。 网络的弊： 3. 警惕网络中的陷阱是什么 ?或网络交往的负面影响是什么 ? 1）网络信息良莠不齐。（网络上充斥着一些虚假的、不良的信息，歪曲事实，误导大众；谩骂、重 伤他人，侵犯他人人格尊严；网络诈骗，侵害他人利益） 2）沉迷于网络，影响学习、工作和生活； 3）网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 1 （二 ) 合理利用网络 如何理性参与网络生活 ?或如何正确利用网络 ? 1）我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 2）我们要注意浏览、寻找与学习、工作有关的信息，不应该在无关信息面前停留，不应该在无聊信息上浪费精力，更不可沉溺于网络，要学会“信息节食” 。 3）我们要学会辨析网络信息，让谣言止于智者，自觉抵制暴力、色情、恐怖等不良信息。 4）自觉遵守道德和法律，做一名负责人的网络参与者。 怎样传播网络正能量 ?或途径 ? 我们要充分利用网络平台为社会发展建言献策。 （可以向政府部门积极提出意见和建议，为决策科学化、民主化贡献力量） 。 我们要在网上传播正能量。 （共同培育积极健康、向上向善的网络文化，让网络公共空间充满正能量）。 第三课 社会生活离不开规则 道德和法律是调节人们行为的两种主要社会规则 为什么我们的生活需要秩序 ?（社会秩序的重要性） 1）社会秩序是社会生活的一种有序化状态，常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2）社会正常运行需要秩序，每个社会成员都承担相应的社会责任，才能避免混乱、减少障碍、化解矛盾，从而提高社会运行效率，降低成本） 。 3）社会秩序是人们安居乐业的保证。 （有序、整洁、安全的社会环境，让我们感受到生活的美好，激发我们对生活的热情） 。 2. 什么是社会规则 ?生活中，调节我们行为的规则有哪些 ? 社会规则是人们为了维护有秩序的社会环境， 在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。 生活中，调节我们行为的规则有：如纪律、道德、法律等。 3. 社会规则的作用是什么 ? 1）社会规则明确社会秩序的内容。 使大家