制鞋业职业危害现状及几点建议.docxVIP

前言 制鞋业为劳动密集型企业，生产中使用有机溶剂、粘胶等含有有毒有害物质，职业健康安全防护及安全生产形势不容乐观。为规范制鞋业生产经营活动，预防和避免职业危害事故的发生，保护从业人员生命健康权益，胶州市于近日在全市范围内开展了为期一个月的制鞋业职业健康专项执法检查活动。在检查中发现制鞋业存在不少职业危害隐患。以下是在近半月多执法检查工作中发现的制鞋业存在的职业危害隐患问题和对此的一些浅显建议。问题检查中发现制鞋企业大多进行了职业危害因素的申报，但职业健康管理资料不健全不规范。制鞋业生产过程中存在粉尘、噪声、苯等职业危害因素，长时间接触易发生职业病伤害，然而接触职业危害因素的从业人员未配备劳动防护用品(防毒口罩、耳塞)或使用不符合要求的一般白纱口罩，起不到防毒防尘防噪声作用；喷漆刷胶工艺处未设置通风设施或为了降低成本设置的防护通风设施未正常开启，防护设施成为摆设；企业未对接触职业危害的从业人员进行职业健康体检，并建立职业健康监护档案；未能如实将存在职业危害因素以警示方式告知从业人员；从业人员缺乏必要的职业危害防护知识等诸多问题，充分反映出部分企业对职业危害重要性认识不足，企业法律意识淡薄，管理措施不到位，从业人员缺乏对职业健康知识的认识。措施(一)落实制鞋业职业危害防治的主体责任。落实制鞋业职业危害隐患自查责任，在制鞋企业中普遍倡导推行用工体检、有毒岗位分发防毒口罩、车间通风、使用合格低毒胶合剂，改善生产工艺或完善各种职业危害因素的防护措施，保护从业人员身体健康。(二)加强职业健康教育培训，提高职业危害防治意识。利用电视、广播、报纸和网络等媒体，广泛宣传职业健康相关知识，定期开展宣传教育培训，组织学习职业病防治法，提高职业危害防治意识，使企业管理者和从业人员充分认识到法律的严肃性和职业危害的严重性。(三)落实安监部门监管职责。安监部门增强服务意识，执法人员提高职业健康执法能力，深入鞋业企业调查研究，经常检查、指导、帮助督促企业建立预防职业危害管理体系，促进职业健康执法工作的有序开展，从根本上保证从业人员的身心健康和维持社会稳定。(四)部门联动，加强制鞋业职业健康安全长效管理。制鞋企业职业健康专项执法，是一项综合性的监管执法工作，要加强对制鞋业的常态化管理，各镇(办)对辖区内制鞋企业摸底排查，公安、环保、安监、消防、工商等部门实现部门联动、综合施治，发挥部门优势，形成执法合力，日常深入制鞋业进行职业隐患排查和整改治理，规范制鞋业的生产经营秩序。展望执法中本着循序渐进、逐步规范的原则，逐步提高制鞋企业管理者和从业人员的职业危害防治认识，在发展经济的同时保障从业人员的身体健康，企业与员工实现互利双赢。 继续组织两周一次的专题学习沙龙和互动式评课沙龙，结合教研活动的主题组织好教师学习、交流。听展示课的教师对听课内容进行精心、系统的评点，写成评课稿，在两周一次的互动式教学研讨沙龙中进行交流、探讨。与往年不同的是，在保证互动评课活动开展同时，不影响正常教学，本学期安排8次集体评课活动，其他评课通过qq群来交流、研讨。 　指导思想 　　以新一轮课程改革为抓手，更新教育理念，积极推进教学改革。努力实现教学创新，改革教学和学习方式，提高课堂教学效益，促进学校的内涵性发展。同时，以新课程理念为指导，在全面实施新课程过程中，加大教研、教改力度，深化教学方法和学习方式的研究。正确处理改革与发展、创新与质量的关系，积极探索符合新课程理念的生物教学自如化教学方法和自主化学习方式。 　　 　　本学期，我组将进一步确立以人为本的教育教学理论，把课程改革作为教学研究的中心工作，深入学习和研究新课程标准，积极、稳妥地实施和推进中学英语课程改革。以新课程理念指导教研工作，加强课程改革，紧紧地围绕新课程实施过程出现的问题，寻求解决问题的方法和途径。加强课题研究，积极支持和开展校本研究，提高教研质量，提升教师的研究水平和研究能力。加强教学常规建设和师资队伍建设，进一步提升我校英语教师的英语教研、教学水平和教学质量，为我校争创“三星”级高中而发挥我组的力量。 加强理论学习，推进新课程改革。 　　组织本组教师学习《普通高中英语课程标准》及课标解度，积极实践高中英语牛津教材，组织全组教师进一步学习、熟悉新教材的体系和特点，探索新教材的教学模式，组织好新教材的研究课活动，为全组教师提供交流、学习的平台和机会。 　　加强课堂教学常规，提高课堂教学效率。 　　强化落实教学常规和“礼嘉中学课堂教学十项要求”。做好集体备课和二备以及反思工作。在认真钻研教材的基础上，抓好上课、课后作业、辅导、评价等环节，从而有效地提高课堂教学效率。加强教学方法、手段和策略的研究，引导教师改进教学方法的同时，引导学生改进学习方法和学习策略