人教版七年级上册数学课件：1.3.2 第1课时 有理数的减法 .pptxVIP

1.3.2 有理数的减法温故而知新（1） 同号两数相加，取与加数相同的符号，并把绝对值相加.20（1）4 + 16 =（2）（–2）+（–27）=（3）（–9）+ 10 = （4）45 +（–60）=（5）（–7）+ 7 =（6）16 + 0 =（7）0 + （–8） =–29（2 ） 异号两数相加，取绝对值较大的加数的符号，并用较大的绝对值减去较小的绝对值；1–150互为相反数的两个数相加得0.16(3) 一个数与0相加，仍得这个数.–8运用有理数加法的运算律常用的五个规律：1、互为相反数的两个数先相加——“相反数凑0法”2、 符号相同的两个数先相加——“同号结合法”3、分母相同的数先相加——“同分母结合法”4、几个数相加能得整数的先相加——“凑整法”5、整数与整数，小数与小数相加——“同形结合法”你听说过太子山国家级自然保护区吗？已知山下温度为5 ℃，山上温度为－5 ℃，你能列式表示出山上温度与山下温度的温差吗？有理数的减法法则一问题1：你能从温度计上看出5℃比－5℃高多少摄氏度吗？用式子如何表示？问题2：5+(+5) = ？结论：由上面两个式子我们不难得出：5―(―5)=10 5―(―5) = 5+(+5)想一想什么数加上－４等于６？10+（－4）=６相反数6+4=10６－（－4）=10相同结果 比较下面的式子，能发现其中的规律吗？ 减号变加号 11 – 15 = – 4　11 +（ –15）= – 4减数变相反数减号变加号 7 – （– 5）= 12 7 + 5 = 12减数变相反数有理数减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数减号变成加号 50－（－20）= 50　+　20减数变成它的相反数注意：减法在运算时有 2 个要素要发生变化。1、减号加号2、减数它的相反数 有理数减法法则 减去一个数，等于加上这个数的相反数a－b＝a＋(－b)由此可见，有理数的减法运算实质转化为加法运算． 这里可以a,b是正,也可以是负,也可以为0根据有理数减法的法则，将下面ＡＢ两组相同结果的算式连线。ＢＡ(1)3-(-4)(1) ３＋ (-4)(2) 3-4(2) (-3)＋4(3) (-3)-4(3) 3＋4(4)-3-(-4)(4)-3＋(-4)　(4) －3 －5 =－3 +（-5）=－8 有理数的减法法则减去一个数，等于加上这个数的相反数.例1 计算:(1)(－3)―(―5);(2)0－7;(3)7.2―(―4.8);(4)－3－5解：(1) (－3)―(―5)= (－3)+5=2 解法指导：先把减法变加法，再依加法法则计算.　(2) 0－7 = 0+(－7) =－7(3) 7.2―(―4.8) = 7.2+4.8 = 12练一练在括号内填上适当的数．（1）（－４）－（－２）=（－４）+（ ）；?（2）0 －（－５）= 0 ＋（ ）；?（3）（－７）－9 =（－7）＋（ 　）；?（4）2－（＋32） ＝ 2＋（ ）； （5）（－6）－０＝（　　）．２５－９－32－6计算： (1)6-9；(2)(+4)-(-7)； (3)(-5)-(-8) ；(4)(-4)-9； (5)0-(-5)；(6)0-5．答案：(1)-3 (2)11 (3)3 (4)-13 (5)5 (6)-5 判断并说明理由（1）在有理数的加法中，两数的和一定比加数大（ ）（2）两个数相减，被减数一定比减数大（ ）（3）两数之差一定小于被减数（ ）（4）0减去任何数，差都为负数（ ）（5）较大的数减去较小的数，差一定是正数（ ）××××√數 學 格 言休息一下 !听过很容易忘记；看过不一定记得；但自己做过就一定会明白有理数减法的应用二zxxkw学科网例2. 世界上最高的山峰是珠穆朗玛峰，其海拔高度是 8844 米，吐鲁番盆地的海拔高度是–155 米，两处高度相差多少米？解：8844-（-155） =8844+155 =8999（米）答：两处高度相差8999米。全国部分城市天气预报城市天气最高温最低温温差西安多云169兰州小雨106哈尔滨小雪3.5－3银川小雪10沈阳小雪6－3呼和浩特雨夹雪－2－3乌鲁木齐晴11.5－1.5746.519113随堂练习1．计算：（1）（+7） －（－4） ;（2）（－0.45）－（－0.55） ;（3） 0－（－9）；（4）（－4）－ 0 ；（5）（－5）－（＋３）.答案：（1）11；（2）0.1；（3）9；（4）－4；（5）－8.2．填空：10（1）温度4℃比－6℃高________℃ ；?（2）温度－7℃比－2℃低_________℃ ；?（3）海拔高度－