浅谈新课改形势下的 农村体育教学.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈新课改形势下的农村体育教学 　　(白坪乡初级中学河南郑州452400) 　　【摘要】《体育与健康》课程标准提出：体育课堂教学，是以促进学生身体、心理和社会适应能力整体健 　　康水平的提高为目标，并构建了技能、认知、情感、行为等领域，融合了体育、生理、心理、卫生保健环 　　境、社会、安全、营养等诸多学科，令体育课程有了全新的基本理念。健康第一，激发和保持学生的运 　　动兴趣、关注学生主体地位的确立、承认学生的个体差异和不同需求、注意学生各种能力的培养等，这些 　　新理念，要求体育教师必须对传统的体育教学思想认真反思，迎接挑战和突破，大胆改革、不断创新我们 　　现有的体育教学模式和实践。 　　【关键词】新课改体育教学体育教师 　　新课程目标是为了深化教育改革，全面推进素质教育，教育部明确提出了新的体育课程改革纲要，重点突 　　出健康第一的教育思想和教育基本理念，重视激发和保持学生的运动兴趣，关注学生主体地位的确立， 　　承认学生的个体差异和不同需求，注意学生各种能力的培养等，这些基本理念的确立，将使我国的体育课 　　程在为促进学生的身心健康和全面发展方面发挥重要作用。那么，在现阶段课程改革中，如何使学校和教 　　师适应体育课程改革，是一个值得探讨的新课题。 　　1认真学习和理解《新体育课程标准》 　　树立新的体育课程理念，理清新课程标准的设计思路，把