第1章 第一节 地球的宇宙环境.docVIP

PAGE PAGE 18 第一节 地球的宇宙环境 思维激趣 杜牧诗:天阶夜色凉如水，卧看牵牛织女星。 毛泽东诗:问讯吴刚何所有，吴刚捧出桂花酒。寂寞嫦娥舒广袖，万里长空且为忠魂舞。自古至今，人类对宇宙充满了无限遐想和不断探索。 思考:1.什么是宇宙?宇宙的基本特征? 2.地球处于宇宙中的什么位置? ____________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 目标定位 1.结合天体系统示意图，描述地球所处的宇宙环境，说明宇宙具有物质性和运动性的特点。 2.通过对太阳概况和太阳活动的分析，说明太阳和太阳活动对地球的自然环境和人类活动的影响。 3.运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星，掌握地球在太阳系中的位置，理解地球上存在生命的原因(条件)。 基础自主预习 一、宇宙 1.概念:是________和________的统一体，是运动、发展和变化着的物质世界。 2.天体:是宇宙间的________存在形式，其中最基本的天体是________、________。________是距离地球最近的恒星。 3.天体系统:天体之间_____________、_____________，构成不同级别的天体系统。 4.天体系统的层次 5.人类对宇宙的认识近年扩大到__________亿光年。 思维启迪 1.判断:地球、飞机、等待发射的卫星、正在运行的卫星、织女星，哪些属于天体? 二、太阳 1.太阳系:太阳系中，太阳质量占_________，是太阳系的_________。 2.太阳辐射 (1)能量来源:太阳核心物质的_________反应 (2)影响 ①直接为地表提供光能和热能，维持______________，为生物繁衍生长、____________等提供能量。 ②人类的新能源。 3.太阳活动 (1)表现 (2) 思维启迪 2.地球上极光为什么只出现在极地和高纬度地区? 3.有人说“太阳黑子就像上帝在白色的太阳上撒了几滴浓浓的墨汁”。你认为此说法对吗? 三、地球 1.普通性 (1)从__________看，与其他七大行星相似。 (2)从结构特征看，与水星、金星和火星同属__________. 2.特殊性一一-存在生命 宇宙环境 自身条件 ①运行 ②光照 ①地表温度适宜，且________和________ 幅度都不太大 ②有__________水存在 ③有含__________的大气 3. 思维启迪 4.若想寻找地球以外的生命，需依据怎样的标准? 核心要点透析 要点一 宇宙 1.天体 天体是宇宙间物质的存在形式。包括自然天体和人造天体。 地球作为一个整体是天体，但地球的部分物体则不属于天体范畴，如飞行的飞机、天空的白云；人造的航天器在宁宙中运行时是天体，但返回地面后成为地球的一部分时，则不是天体。 2.天体系统 [特别提示]流星体、流星群、流星现象、流星雨和陨星的区别 (l)星际空间数量众多的尘粒和团体小块称为流星体，属于天体。 (2)沿同一轨道绕太阳运行的大群流星体称为流星群。 (3)撞入地球大气的流星体，因同大气摩擦燃烧而产生的光迹划过夜空，叫做流星(现象)。 (4)流星群与地球相遇时，人们会看到天空某一区域在几小时、几天甚至更长时间内流星数目显著增加，有时甚至像下雨一样，这种现象称为流星雨。 (5)未燃烧尽的流星体降落到地面称为陨星，其中石质的称为陨石；铁质的称为陨铁。陨星不属于天体。 [例1]下图表示天体系统的不同级别，据图完成下列各题。 (1)图中，天体形成天体系统的原因是__________、__________。 (2)A为__________系，B为__________系，小行星带所属的最低一级的系统是_______图，“有水的行星”所在的最低一级系统是__________图，哈雷彗星所属天体系统是__________图。 (3)按照天体系统的层次，完成方框中的内容。 [试解] __________(先做再看，效果更好) [解析]由题干可知:①A、B、C、D为不同级别的天体系统，其从属关系为D属于C，C属于B，B属于A；②A半径为150亿光年，为总星系。解答该题的关键是弄清楚天体系统的从属关系以及A天体半径为150亿光年为总星系，再根据星系之间的从属关系和有关太阳系的知识即可解答此题。 [答案](1)相互吸引 相互绕转 (2)总星 银河 C D C (3) 学以致用 1.填写下面的框图，并回答问题。 (1)填图:在横线上填上相应的名称。 (2)距离地球最近的星