2018年有关苏州中考化学计算-特训.docVIP

PAGE 3 例析中考化学计算题题型 化学计算是九年级学生学习化学的过程中须掌握的基本技能，初中阶段主要涉及化学式、化学反应和溶液的相关计算。综观各地中考试题，所有初中阶段应掌握的计算技能都进行了考查，且大多以综合计算为主。 一、有关化学式的计算 例1. (2017·广东)2017年5月18日，中国在南海成功试采可燃冰，它将推动世界能源利用格局的改变。可燃冰是在高压低温环境条件下，水分子笼中装有甲烷分子而成的“冰块”，可直接点燃。已知某种可燃冰的化学式为CH4·8H2O。请回答: (1)可燃冰中含有 种元素;原子个数比:C:H:O= 。 (2)可燃冰中甲烷的质量分数为 %;936 g(约1L)该可燃冰常温下可释放出 升甲烷(常温下甲烷密度为0.72 g/L ) 。 解析:解答此题的关键是把结晶水合物可燃冰当作一个整体来看，把它的化学式看作一个分子。根据其化学式CH4·8H2O可得，可燃冰由C、H、O三种元素组成，一个分子中含1个C原子、8个O原子，H原子个数为4+8 × 2=20个，所以其原子个数比为1:20:8。可燃冰中甲烷的质量分数可用甲烷的相对分子质量(16)与可燃冰的相对分子质量(160)之比求得: ; 936 g可燃冰释放甲烷的质量为，则甲烷的体积为。 答案:(1)三 1:20:8 (2)10 130 二、有关质量守恒定律的计算 例2. (2017·天津)将一定质量的甲醇与4.4 g氧气混合于密闭容器内，在一定条件下，发生如下反应: 。当反应物完全耗尽且全部转化为生成物时，有3.6 g水生成，同时生成二氧化碳的质量为 g。 解析:根据化学反应中任意两种物质的正比关系，可用已知的氧气、水的质量，列比例式计算出氧气的化学计量数，即，解得。得化学方程式: 。化学反应前后原子的种类和数目不变，由C原子和O原子的数目可得如下方程组: 解方程组得: 该化学反应可表达为: 设生成CO2的质量为，在上述化学方程式中根据水的质量或氧气的质量，即可计算出CO2的质量: 或，解得, 答案:3.3 三、有关溶液的计算 有关溶液的计算常考查溶液中溶质质量分数的计算和溶液的稀释，这两类基础计算都是根据两个基本公式进行的: ;稀释前溶液的质量稀释前溶质的质量分数=稀释后溶液的质量稀释后溶质的质量分数。 例3. ( 2017·重庆)合成氨工业中，常用碳酸钾溶液吸收产生的二氧化碳得到碳酸氢钾，反应的化学方程式为: 。现向碳酸钾溶液中通入二氧化碳，恰好完全反应，得到溶质的质量分数为10%的溶液50 g。试计算: (1)若把该50 g溶液，稀释为溶质质量分数为4%的溶液，需要加入水的质量。 (2)原碳酸钾溶液中溶质的质量分数。(计算结果精确到0.1% ) 解析:此题第一问为最基础的溶液稀释计算，可直接根据溶液稀释公式计算出稀释后溶液的质量，再用稀释后溶液的质量减去稀释前溶液的质量，即可得出加水的质量。第二问需根据化学反应方程式计算出原溶液中溶质的质量，而原溶液中溶剂的质量为碳酸氢钾溶液里水的质量和参加反应的水的质量之和，这也是本题的一个难点，在答题过程中容易忽略。 答案:(1)设稀释后溶液的质量为。 解得 需要加水的质量为: (2)设原溶液中碳酸钾的质量为，参加反应的水的质量为。 138 18 200 解得 解得 原溶液中溶剂的质量为: 原碳酸钾溶液中溶质的质量分数为: 答:略。 四、有关化学方程式的计算 例4. (2017·咸宁)小明同学为了测定某Na2CO3溶液中溶质的质量分数，取10g该溶 液放入烧杯中，再将澄清石灰水分四次加入，获得如下实验数据: 根据题目要求，回答下列问题: (1)表中的值为 。 (2)原Na2CO3溶液中溶质的质量分数是多少? 解析:此类题的突破口在于根据化学反应和表格中数据找出规律以及不符合规律的数据，分析出反应的终点，再根据规律数据和终点数据进行化学方程式的计算。此题中，每次加入澄清石灰水的量相等，都是80 g，根据化学反应中反应物与生成物质量的正比关系可得，每加入80 g澄清石灰水，可产生沉淀0.18 g。因此，当第二次加入时，应生成沉淀0.36 g，第三次应为0.54 g。从表中可以看到，加到第三次时，生成的沉淀只有0.5 g，继续加仍再无沉淀生成，说明当第三次加入80 g澄清石灰水时，石灰水已经过量，10 g NazCO，已反应 完全。进一步说明，当N