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词语 痴想 凝成 瞬间 啜泣 头晕目眩 糟蹋 辜负 擎天撼地 迸溅 忍俊不禁 唳 项为之强 壑 解释 肃然起敬 忍俊不禁 明察秋毫 怡然自得 文学常识 1 《走一步，再走一步》选自《当代少年》，作者是—— 国作家的 —— 。 2 《紫藤萝瀑布》选自《铁箫人语》，作者是 ——。 3 《童趣》节选自 —— ，作者是 代文学家—— 。 课文重点 1文中的“山”指重重的艰难险阻；“海”指理想的境界。这首诗表达了诗人的情感：要到达理想的境界，是要历尽千心万苦。惟有不怕困难，百折不挠，才能实现人生的理想。 2、品味下列词语 我常伏在窗口痴想 “痴想”原意是发呆地想，这里是，总是神往于大山外面的世界，达到了痴迷的程度。说明“我”从小就不愿困居于狭小的天地，追求新的天地。 2、山那边的山啊，铁青着脸 “铁青着脸”是“我”心情沮丧时的主观感觉。本希望看见大海，结果望见的依然是山，大失所望，沮丧极了，好象山在那里责备我痴心妄想，脸色铁青。 3、当我爬上那一座座诱惑着我的山顶“山顶”的 诱惑力在哪里？ 因为我总以为爬上山顶就可以望见大海，所以每座山顶都是那样富有诱惑力。 4、一次次漫湿了我枯干的心灵“枯干”在这里是什么意思？ “枯干”形容对理想的渴望 《走一步，再走一步》中父亲为什么没有抱有我下来，而采用文中的方法？ 父亲深知，如果抱孩子下来，孩子的能力就毫无长进，不利于他在以后的人生道路上自立自强。他让孩子自己下来，经受依次历练，增长勇气和经验。他的指导、鼓励，可以使一个孱弱的孩子获得信心，变得勇敢。事实上，“我”也确实从中得到了难忘的经验。 . ……………………………………………………………………… 课文内容见《作业本》单元指要 我回忆自己在年幼的时候，能睁大眼睛直视太阳，视力好极了，每遇见细小的东西，一定要仔细观察它的纹理，所以常常能感受到超脱事物本身的乐趣。 余忆童稚时，能张目对日，明察秋毫，见藐小之物必细察其纹理，故时有物外之趣。 夏蚊成雷，私拟作群鹤舞于空中，心之所向，则或千或百，果然鹤也；昂首观之，项为之。 夏夜里，蚊群发出雷鸣似的叫声，我心里把它们比作群鹤舞在空中飞舞，这么一想，眼前果然就出现了千百只白鹤；抬头看着它们，连脖子也变得僵硬了。 又留蚊于素帐中，徐喷以烟，使之充烟而飞鸣，作青云白鹤观，果如鹤唳云端，为之怡然称快。 我有留几只蚊子在白色的帐子中，慢慢地用烟喷它们，使它们冲着烟边飞边叫，构成一幅青云白鹤图，果真像鹤群在青云边上发出叫声一样，这使我高兴极了。 余常于土墙凹凸处，花台小草丛杂处，蹲其身，使与台齐； 我常在土墙高低不平的地方，在花台上杂草丛生的地方，蹲下身子使身子与 台子一般高。 定神细视，以丛草为林，虫蚁为兽，以土砾凸者为丘，凹者为壑，神游其中，怡然自得。 仔细看，把丛草当作树林，把虫子、蚊子当成野兽，把土块凸出的 部分当丘陵，低陷部分当成山沟，我便凭着假想在这个境界中游览，愉快而满足。 一日，见二虫斗草间，观之，性正浓，忽有庞然大物，拔山倒树而来，盖一癞蛤蟆，舌一吐而二虫尽为所吞。 一天，我看见两只小虫在草间相斗，（便蹲下来）观察，兴味正浓，忽然有个极大极大的兽拔山倒树而来，原来是一只癞蛤蟆，舌头一吐，两只小虫全被它吃掉。