人教版道德和法治八年级上册复习提纲1—5课.docVIP

道德与法治八年级上册复习提纲 第一课 丰富的社会生活 感受社会生活：人们的社会生活绚丽多彩。 2、感受社会生活的意义： = 1 \* GB3 ①、随着我们身体各个方面的发展、提高， 我们的社会生活空间不断延展，我们会与越来越多的人打交道，对社会生活的感受越来越丰富，认识越来越深刻。 = 2 \* GB3 ②、我们会更关注社区治理，并献计献策。 = 3 \* GB3 ③、我们会更加关注国家发展。 3、如何理解“我们都是社会的一员”？（个人和社会的关系？） = 1 \* GB3 ①、个人是社会的有机组成部分。 = 2 \* GB3 ②、人的身份是通过社会关系确定的。 = 3 \* GB3 ③、人的成长是不断社会化的过程。 = 4 \* GB3 ④、人的生存和发展离不开社会。 = 5 \* GB3 ⑤、社会为个人的发展提供物质支持和精神滋养。 4、亲社会行为的表现：谦让、分享、帮助他人、关心社会发展。 5、青少年为什么要养成亲社会行为？（养成亲社会行为的必要性？） = 1 \* GB3 ①、靑少年处于走向社会的关键时期。 = 2 \* GB3 ②、养成亲社会行为，有利于我们养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观，并获得他人和社会的接纳与认可。 = 3 \* GB3 ③、有利于我们体验社会生活，并在实践中发展和成就自己。 6、青少年可以参加的亲社会活动：义务植树、宣传环保知识、给灾区捐款捐物等。 7、如何培养亲社会行为？ = 1 \* GB3 ①、树立积极的生活态度，关注社会，了解社会，服务社会，养成亲社会行为。 = 2 \* GB3 ②、在人际交往和社会实践中养成亲社会行为。 = 3 \* GB3 ③、在主动关心社会，积极融入社会，奉献社会中养成亲社会行为。 第二课 网络生活新空间 1、网络给我们的生活带来哪些变化？ = 1 \* GB3 ①、网络让我们日常生活中的信息传递和交流变得方便迅捷。 = 2 \* GB3 ②、网络打破了传统人际交往的时空限制，促进了人际交往。 = 3 \* GB3 ③、网络让我们的生活变得更加便利和丰富多彩。 2、网络推动社会进步的表现？ = 1 \* GB3 ①、网络为经济发展注入新的活力。 = 2 \* GB3 ②、网络促进了民主政治的进步。 = 3 \* GB3 ③、网络为文化传播和科技创新搭建平台。 3、网络的消极影响？ = 1 \* GB3 ①、网络信息良莠不齐。 = 2 \* GB3 ②、沉迷网络，影响学习、工作和生活。 = 3 \* GB3 ③、网络中个人隐私容易被侵犯，个人信息容易被泄露。 4、如何提高自己理性参与网络生活的能力？ = 1 \* GB3 ①、我们要提高媒介素养，积极利用互联网获取新知、促进沟通、完善自我。 = 2 \* GB3 ②、要学会“信息节食”。 = 3 \* GB3 ③、要学会辨别网络信息，自觉抵制不良信息。 = 4 \* GB3 ④、自觉遵守道德和法律，做一名负责的网络参与者。 5、网络谣言的危害： = 1 \* GB3 ①、污染网络环境，扰乱网络秩序。 = 2 \* GB3 ②、破坏网络的形象和公信力，影响互联网的健康发展。 = 3 \* GB3 ③、引发社会动荡，危害公共安全，损害公众利益，影响社会稳定。 6、作为中学生，我们应该怎样传播网络正能量？ = 1 \* GB3 ①、充分利用网络平台，为社会发展建言献策，向政府部门积极提出意见和建议，为构建和谐社会共享力量。 = 2 \* GB3 ②、我们要践行社会主义核心价值观，不断提高网络媒介素养，共同培育积极健康的向上向善的网络正能量。 第三课 社会生活离不开规则 1、 社会秩序的含义和主要内容是什么？ 社会秩序是社会生活的一种有序化状态。 常见的社会秩序包括：社会管理秩序、生产秩序、交通秩序和公共场所秩序。 2、社会秩序的重要性？（为什么社会生活需要秩序？） = 1 \* GB3 ①、社会正常运行需要秩序。 = 2 \* GB3 ②、社会秩序是人民安居乐业的保障。 3、社会规则的含义和种类？ 社会规则，是人们为了维护有秩序的社会环境，在逐渐达成默契与共识的基础上形成的。如道德、纪律、法律，风俗等。 4、社会规则的作用？ = 1 \* GB3 ①、社会规则明确社会秩序的内容。（规范作用） = 2 \* GB3 ②、社会规则保障社会秩序的实现。（保障作用） 5、自由和规则的关系？ =