广东省梅州市大埔县青溪镇实验学校2019--2020学年第一学期人教版八年级上册生物第5单元生物圈中的其他生物2.3社会行为同步测试试卷.docVIP

人教版八年级上册生物第5单元生物圈中的其他生物 2.3社会行为同步测试试卷 2019—2020学年度第一学期 大埔县青溪镇实验学校 一、单项选择题 1. 在下列动物中，营群体生活并且成员之间有明确分工的是（ ） A. 猫 B. 螳螂 C. 蚂蚁 D. 虎 2. 下列动物的行为中，属于社会行为的是（ ） 大批的青蛙在雨后鸣叫求偶 B. 成群的麻雀飞向麦田觅食麦粒 C. 大马哈鱼群沿黑龙江逆流而上去产卵 D. 草原上狼群围猎黄羊 3. 下列动物的行为不属于社会行为的是（ ） 侦查蜂寻找蜜源 B. 大群蝗虫在稻田取食 C. 羊群中的其他羊都会跟着头羊走 D. 小猴给猴王整理毛发 4. 下列具有社会行为的动物是（ ） A. 花盆下躲藏的一群鼠妇 B. 丛林中摘果子的狒狒群 C. 水中嬉戏的鸭群 D. 啃食桑叶的一群家蚕 5. 下列动物中，具有社会行为的是（ ） ①蚂蚁②蜜蜂③蝗虫④狒狒⑤大马哈鱼⑥狮子 ①②③⑥ B. ①②④⑤ C. ①②④⑥ D. ②③④⑥ 6.下列关于动物社会行为特征的叙述中,不正确的是( ) 成员之间有明确的分工 B. 有的群体中还形成等级 群体内部往往形成一定的组织 D. 各成员之间都是用声音进行信息交流 7. 在一群阿尔卑斯狒狒组成的“等级社会”中，下列关于“首领”狒狒的叙述中，不正确的是( ) A. 优先享有食物和配偶 B. 优先选择筑巢场地 C. 一定是雌性个体 D. 负责指挥整个社群活动 8. 下列关于社会行为的说法，正确的是（ ） 群体生活的动物一定具有社会行为 B. 具有社会行为的动物内部都具有严格的等级 C. 具有社会行为的动物才需要信息的交流 D. 具有社会行为的动物群体内部往往形成一定的组织 9. 为了维持群体的生存，动物之间需要及时交流信息，交流方式有（ ） A. 动作 B. 声音 C. 气味 D. 以上都是 10.鹿的肛门周围是白色的,称为肛门后盾,遇到危险时尾巴马上竖起,露出白色的后盾迅速奔跑,其他的鹿看到后会竖起尾巴相继尾随而逃,鹿是依靠什么方式传递信息的？( ) A. 气味 B. 声音 C. 动作 D. 分泌物 11. 下列各项中，不属于动物群体的信息交流的是( ) 昆虫分泌性外激素引诱异性 B. 蜜蜂发现蜜源时跳圆形舞 C. 黑长尾猴发现蛇时会发出某种叫声 D. 乌贼遇到敌害时释放墨汁 12. 蝶蛾类昆虫通过分泌性外激素，进行信息交流。性外激素能够进行什么交流？（ ） 捕食行为的交流 B. 躲避敌害方面的交流 C. 繁衍后代、生殖行为的交流 D. 组织内的分工合作交流 13.使生物之间的联系错综复杂,使生物与环境成为一个整体的原因是( ) 物质流 B. 能量流 C. 信息流 D. 以上都是 14. 下列属于动物间的通讯的是（ ） ①兔子逃跑时竖起尾巴 ②鸟类遇到敌害时发出鸣叫 ③乌贼遇到敌害时释放墨汁 ④蚂蚁外出时用分泌物来标记路线 ⑤蜜蜂用舞蹈来表示蜜源的方位 ⑥小狗撒尿标记领地 ⑦小鸟衔木棍筑巢 ⑧长尾猴发现蛇时发出的一种叫声 A. ①③④⑤⑥⑧ B. ②③⑤⑥⑦⑧ C. ①②④⑤⑦⑧ D. ①②④⑤⑥⑧ 15. 在“探究蚂蚁的通讯”实验中，同学们在实验盘中放少许清水，放三块小石头形成三个“小岛”，将两根木条分别搭在B岛与C岛、B岛与A岛之间（如下图）。将饥饿的蚂蚁放在B岛上，在C岛上放些甜食，观察蚂蚁的通讯行为。一段时间后，将两根木条换位，看蚂蚁是否走错“道路”。以下关于该实验的说法正确的是（ ） A. 该实验探究的是蚂蚁是否通过声音进行通讯 B. 更换木条位置后，多数蚂蚁走向A岛 C. 两根木条的材质、长度、宽度无须一致 D. 木条换位时可直接用手操作 16.《喜羊羊与灰太狼》以羊和狼两大族群间妙趣横生的争斗故事为主线,剧情轻松诙谐、情节爆笑、对白幽默,还巧妙地融入了社会中的新鲜名词。这部超强人气的长篇动画以“童趣但不幼稚,启智却不教条”的鲜明特色,赢得众多追捧者,在国内各项动画比赛中更是屡获殊荣。 (1)羊村的羊过着自由而有序的生活,它们具有社会行为的重要特征:群体内部往往形成一定的__________,成员之间有明确的__________,有的群体还形成__________。 (2)羊群和狼群中,往往都有一个“首领”,称为头羊或头狼。头羊或头狼一般都是__________性个体,能够优先享有__________和__________,优先选择筑巢场地,当然也负责指挥社会行动,率先保卫群体的安全。 (3)懒羊羊由于又馋又懒,常常被灰太狼抓住,每当被抓时它总是大叫救命。它的声音起到了__________的作用,另外动物的__________和________