浅谈新课改下高校体育教学改革的研究.docVIP

PAGE PAGE 1 浅谈新课改下高校体育教学改革的研究 　　【摘要】在新课改的情况下，运用了调查法对我市高校的体育现状作了调查了解，同时还根据调查的结果将对象进行分析。高校体育教学要与其建设发展相结合进行改革，为此本文在理论、运动教学等方面提出了教学改革的相应对策。 　　【关键词】教学改革；高校体育教学；新课改；研究 　　随着我国经济和社会的发展进步，高校体育在教学上也逐渐发展为培养学生兴趣、爱好、增加学生体育意思和能力。体育教学取得了很大的进步。但是，我们也应该看到在目前体育教学之下，部分学生却存在着身体机能、心理健康水平以及运动能力下降的趋势。在21世纪对人才的需求加大和对衡量人才标准上的变化，高校培养人才必须符合社会的需求，因此高校体育教学也随即不断的调整其方法，在新课改的情况下高校体育教学随着当前的形势不断的改革。 　　一、高校体育课的现状 　　新中国成立后，采用的体育课程为“三基目标”、“四部分结构”和“四步骤过程”的过程教学理论。照搬苏联的体育教学模式，在我国的教学中延续了几十年之久。到现在，部分学校的这种兵操体育模式的教学依然存在。高校体育教学的改革有待于研究和大力推行。目前体育教学改革还存在这一定的困难和障碍： 　　（一）陈腐的体育教学观念是改革的一大障碍 　　目前，相当一部分高校的教学模式仍然存在着形式主义、封闭保守的现象。对体育教学不加重视，思想陈腐