一轮复习通过激素调节.pptVIP

三 各种激素之间的关系 协同作用 拮抗作用 生长发育： 血 糖： 体温调节： 血 糖： 甲状腺激素，生长激素 肾上腺素，胰高血糖素 肾上腺素，甲状腺激素 胰岛素，胰高血糖素 不同激素对同一生理效应都发挥作用，从而达到增强效应的结果。 不同激素对某一生理效应发挥相反的作用。 * 通过激素的调节 * * 斯他林和贝利斯 促胰液素 激素调节 一 激素调节的发现 （4）激素调节：由内分泌器官(或细胞) 分泌的化学物质 进行的调节。 * 2、激素的化学性质与生理作用 性质 内分泌腺 激素 主要生理作用 氨基酸衍生物 甲状腺 甲状腺激素 促进新陈代谢，提高神经系统兴奋性 肾上腺 肾上腺素 促进糖原和脂肪分解，使血糖升高 * 性质 内分泌腺 激素 主要生理作用 固醇类 物质 睾丸 睾丸酮 促进男性生殖器官发育和精子生成，激发维持男性第二性征 卵巢 雌激素 促进女性生殖器官发育和卵子生成，激发维持女性第二性征 孕激素 促进卵植入和乳腺成熟，维持妊娠 * 性质 内分泌腺 激素 主要生理作用 多 肽 和 蛋 白 质 衍 生 物 胰岛A细胞 胰高血糖素 促进肝糖原分解和糖原异生作用，使血糖浓度升高 胰岛B细胞 胰岛素 调节糖类、蛋白质和脂肪代谢，使血糖浓度降低 垂体 生长激素 促进生长，主要是促进蛋白质的合成和骨的生长 促甲状腺激素 维持甲状腺正常发育，促进甲状腺激素的合成和分泌 促性腺激素 维持性腺正常发育，促进性激素的合成和分泌 下丘脑合成垂体释放 抗利尿激素 促进肾小管对水的重吸收，减少尿量 * 动物激素化学本质的归纳 * 常见的几种激素分泌异常引起的疾病 　　 　类别 激素 分泌异常疾病 分泌过多 分泌过少 甲状腺激素 甲状腺机能亢进（食量大增、消瘦、心率快、血压高、易激动） ①成年人：大脖子病 （结缔组织水肿、精 神萎靡、反应慢等）；②幼年：呆小症 胰岛素 低血糖 糖尿病 生长激素 ①成年：肢端肥大症 ②幼年：巨人症 幼年：侏儒症（身材矮小，智力正常） 性激素 第二性征不明显或消退，性周期不正常 * 常用方法 实例 异常反应 结论 饲喂法 甲状腺制剂喂蝌蚪 切除法 发育停止 身体臃肿 移植法 注射法 激素生理作用证明实验的常用方法 注射一定量生长激素 短时间变成 小青蛙 摘除蝌蚪的甲状腺 公鸡割除睾丸 移植卵巢 雄性第二性征消退 出现雌性第二性征 切除幼年动物垂体 逐渐恢复生长 生长停滞 促进动物生长 摘除狗的甲状腺 发育停止 呆笨、萎靡 甲状腺促进发育，提高神经系统兴奋性；促进新陈代谢 激发和维持各自的第二性征 * C * A * B * 体液调节 激素调节 ____________是体液调节中的主要内容 体液调节—— _______（激素,CO2等等），通过_____传送的方式对生命活动进行调节，称为体液调节。 化学物质 体液 激素调节 激素调节——由_____________________分泌 的______________进行的调节. 内分泌器官（或细胞） 化学物质 * 二 激素调节的实例 1.血糖平衡的调节 * 转化 合成 氧化分解 1. 血糖的 和 血糖 0.8～1.2g/L 食物中的糖类 肝糖原 脂肪等非糖物质 消化、吸收 分解 转化 CO +H O+能量 2 2 肝糖原、肌糖原 脂肪、某些氨基酸等 来源 去向 对血糖的调节: 当血糖低时, 增加血糖的___________ 当血糖高时, 增加血糖的___________ 来源 去路 * 2.胰岛素及胰高血糖素的产生 胰岛B细胞产生_________ 胰岛A细胞产生_________ 胰岛素 胰高血糖素 * 血糖浓度升高 胰岛 B 细胞 胰岛素 血糖浓度降低 胰岛 A 细胞 胰高血糖素 刺激 分泌 促进 结果 刺激 分泌 促进 结果 拮抗 反馈调节 血糖调节的模型 * 下丘脑某一区域 下丘脑另一区域 血糖升高 胰高血糖素分泌增多 胰岛B细胞 胰岛素分泌增多 胰岛A细胞 血糖降低 + + + + + + 肾上腺髓质 + 肾上腺素分泌增多 + + 血糖平衡调节 * ①血糖平衡调节属于神经—体液调节。 ②血糖可以转化为肌糖原，但是肌糖原不能转化为血糖。 ③使血糖升高的激素有胰高血糖素、肾上腺素等，使血糖下降的激素只有胰岛素。 * 3.对于某一生理活动的调节,是由________, 相互协调 ,相互作用,共同完成。 2.升高血糖的激素有:__________, ________ 知识小结 1. _______是唯一的降血糖的激素 胰岛素 胰高血糖素 肾上腺素 多种激素 4.血糖平衡的