高中物理创新实验说课电势差与等势面.docVIP

电势差与等势面 一、使用教材 鲁科版高中《3-1》第二章第二节。 二、实验器材 自制教具：可变平行金属板电容器、J1206-1型电子感应圈、高楼人物树木避雷针模型、手持氖泡点阵探测器； 智能手机、信息技术融合等势面实验器、高内阻数字电势差计、可调稳压直流电源、自制模拟静电场电极三套、水槽与探针等。 三、实验创新要求/改进要点 1. “初感”：用电子感应圈配合自制可变平行金属板电容器，演示火花放电。通过改变极板间距观察不同的放电现象，自制避雷针模型演示生活中的雷电尖端放电过程。引导学生通过实验观察感悟自然现象及其物理知识，理解电场强度与电势差的关系。 2. “浅探”：演示探测空间中的立体等势面。用生活中熟知的试电笔中的氖泡改造得到探测空间中电势的探测器，通过实验探究空间电场中的等势面分布，氖泡的亮暗及位置分布可以很直观形象的将原本看不到的电场规律反映出来。材料简易便捷。 3. “深究”：用信息技术融合，通过智能手机摄像和无线互联技术同步实验视野的方法，探究描绘水中的模拟静电场电势分布情况。学生可以分组同时在希沃一体机上进行互动实验，亲手探测和描绘出等势线。 四、实验原理/实验设计思路 根据静电场物理原理，电场强度与电势差的关系，当电压不变时，极板间距越小电场强度越大，电场强度增大到击穿空气的临界值时，将发生极板间的火花放电现象，电场强度越大，放电越明显。当极板表面不平行时，会发生不均