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指导小学生课外阅读阶段性小结 曹庄小学 张天卫 本学期，我的课题在教研组长和各成员的支持和帮助下，围绕 课题计划扎实有效地开展阅读活动，经过一学期的实践，总结如下： 一、活动令阅读课更为充实 有效地利用课时指导学生诵读与阅读经典儿童文学， 内容丰富多 样，如：文本中的故事，让他们当堂谈感受，再在笔记上写下听后的 心得体会， 于下一周的阅读课上交流自己的听后感。 教给学生阅读的 方法：像如何查工具书，如何学会圈点评注等，如何做到边读书边思 考，帮助学生学会阅读，提高阅读效率，养成不动笔墨不读书的好习 惯。像读前的新书推荐，读中的名著导读都在阅读课中呈现给学生。 课上还展评优秀课外阅读记录、 举行课外阅读知识大赛、 故事大王比 赛 ……让学生在对话及成果的展示中交流读书方法， 激励学生坚持课 外阅读