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- 2019-12-22 发布于湖北
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设计理念: 突出职业教育与制药专业特色,合理选择教学内容,运用理实一体化的教学形式和探究性学习的方法,加强学生素质教育和实践技能培养,进而有效组织教学活动。 课程设计— 教学理念 3 * 设计思路 课程设计—教学思路 3 基础知识 操作技能 筛选整合课程内容 系统性、拓展性。 课程内容模块化 知识、技能教学一体化 依据学生现有基础 职业岗位群应具备的化学基础知识与实验技能需要 认知规律与发展需要 基础化学 * 知识目标: 药物生产所必需化学反应原理知识; 药物作用所必需的物质结构、性质等知识; 药品检验所必需的化学平衡知识; 药物制剂所必须的溶液、胶体等有关知识; 能力目标: 基本化学仪器的规范操作使用技能; 常用溶液的配置及酸碱度测定技能; 物质提纯分离操作技能 素质目标: 安全意识、敬业精神和职业道德;科学严谨的工作态度与习惯;团结合作精神和创新意识等。 课程设计—教学目标 3 * 课程设计— 教学内容 3 模块 教学内容 学时 模块 教学内容 学时 理论 实训 理论 实训 无 机 化 学 基 础 绪论 有 机 化 学 基 础 第四单元:烃类化合物 第一单元:物质结构基础 1.有机化学基础知识 2 1.原子结构基础 4 2.烷烃 4 2.原子核外电子分布与元素周
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