八年级物理下册10.1浮力教案设计新版新人教版.docxVIP

第十章　浮力 第1节　浮力 学习目标 1.了解浮力的定义。 2.会用称重法测量浮力。 3.知道浮力产生的原因。 4.通过探究实验,理解决定浮力大小的因素。 自主探究 学点一:浮力的存在 活动体验: (1)用手下压水中的饮料瓶,手有什么感觉? (2)把系有乒乓球的细线固定在烧杯的底部,往烧杯中加满水,用剪刀把绳子剪断,观察乒乓球的运动轨迹。 探究实验:称重法测浮力 (1)先测出铁块在空气中的重力G=2.2N; (2)把铁块浸没在水中,读出弹簧测力计的示数F=2.0N; (3)根据物体的状态和平衡力的条件,可以推出F浮=G-F=2.2N-2.0N=0.2N。 总结归纳:1.浮力:浸在液体中的物体受到　　　　的力叫做浮力。? 2.浮力的方向　　　　,浮力的施力物体是　　　　。? 学点二:浮力产生的原因 创新实验:(1)将乒乓球放入瓶内,向瓶里倒水,乒乓球不浮起; (2)将瓶口堵住,乒乓球浮起。 请解释实验现象。 观察分析:在甲图中乒乓球受到液体对它向下的压力,下表面不受向上的压力;在乙图中乒乓球受到液体对它向上和向下的压力,且向上的压力大于向下的压力,产生向上的浮力。 自主学习:浮力产生的原因 引导观察:浸没在液体中的长方体的前后表面、左右表面处于同一深度,受到的液体压强是相同的,只有上、下表面的深度不同,液体对上表面的压强小于对下表面的压强。 观察分析:浸在液体中的物体受到的浮力是液体对物体向上和向下的压力差。 归纳总结:浮力产生的原因:　　　　　　　　　　　　　　,F浮=　　　　　。? 学点三:决定浮力大小的因素 探究实验:浮力的大小跟哪些因素有关? 1.探究浮力与物体浸没后深度的关系 (1)测量物体在空气中的重力; (2)把物体浸没在水中不同深度处,分别读出弹簧测力计的示数; (3)计算物体所受浮力。 物体的重力G/N 物体上表面浸入液体的深度h/cm 弹簧测力计的示数F/N 物体受到的浮力F浮/N 实验结论:　。? 2.探究浮力与物体浸在液体中体积的关系 (1)测量物体在空气中的重力; (2)让物体浸在液体中体积逐渐变大,分别读出弹簧测力计的示数; (3)计算物体所受浮力。 物体的重力G/N 物体浸入液体体积V/小格 弹簧测力计的示数F/N 物体受到的浮力F浮/N 实验结论:　。? 3.探究浮力与液体密度的关系 (1)测量物体在空气中的重力。 (2)把同一物体浸没在密度不同的液体中,分别读出弹簧测力计的示数。 (3)计算物体所受浮力。 物体的重力G/N 液体的种类 弹簧测力计的示数F/N 物体受到的浮力F浮/N 实验结论:　。? 归纳总结: 1.物体在液体中所受的浮力大小,跟它浸在液体中的体积和液体的密度　　　　;跟浸没后的深度和固体密度　　　　。? 2.在同一液体中,物体浸在液体的体积越大,浮力越　　　　;物体浸没在液体中的体积一定时,液体密度越大,浮力越　　　　。? 课堂检测 1.下列关于浮力的说法,正确的是(　　) A.只有浸在液体里的物体才受到浮力,在空气中的物体不受浮力 B.乒乓球和玻璃球,浸在水中,乒乓球受到浮力,玻璃球不受浮力 C.物体浸在液体中,由于受到浮力,物体的重力要变小 D.铁球浸没在水中缓慢下沉时,弹簧测力计示数不变,说明铁球所受浮力不变 2.有一铜块挂在弹簧测力计上,将铜块浸入水中时,弹簧测力计的示数表示(　　) A.铜块的体积 B.铜块的重力 C.铜块受到的浮力 D.铜块的重力和浮力之差 3.你认为利用如图所示的这套器材可以用于探究(　　) A.浮力的大小与物体密度的关系 B.浮力的大小与物体浸没在水中体积的关系 C.浮力的大小与物体形状的关系 D.浮力的大小与液体密度的关系 4.小聪利用如图所示的器材对“浮力大小与哪些因素有关”进行了以下探究: ①选择器材a、c、d、e探究“浮力的大小是否与物体浸在液体中的体积有关”; ②选择器材a、d、e、f探究“浮力的大小是否与液体的密度有关”; ③选择器材a、b、d、e探究“浮力的大小是否与物体的密度有关”。 小聪在上述过程中采用的研究方法主要是(　　) 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A.比值法 B.等效法 C.控制变量法 D.估算法 5.如图甲所示,物体重　　　　N。把它挂在弹簧测力计下,在它渐渐浸入水中的过程中,弹簧测力计的读数将变　　　　。物体浸没在水中时,弹簧测力计的示数如图乙所示,则物体受到的浮力为　　　　N。? 6.重为10N的木球静止在水面上,在图中画出它所受浮力的示意图。 7.用一弹簧测力计挂着一实心圆柱体,圆柱体的底面刚好与水面接触(未浸入水),如图甲,然后将其逐渐浸入水中,图乙所示是弹簧测力计示数随圆柱体逐渐浸入水中深度的变化情况,则圆柱体受到的最大浮力是　　　　。? 8.如图所示是探究“浮力的大小与哪些因