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义乌市2008高考论坛—— 物 理 实 验 物理实验 解读 考试说明 解读考试说明 知识组合： 考查内容： 基本仪器的使用是考查的立足点 夯实基础，把握实验的几个环节 １.课堂复习中充分应用挂图、照片和实物等唤起学生的回忆，增加课堂容量，增大知识密度，提高复习效率。 * * 研究 考点分布 分析 命题趋势 探求 复习策略 “实验能力”要求： 能独立完成“知识内容表”中所列的实验，能明确实验目的，能理解实验原理和方法，能控制实验条件，会使用仪器，会观察、分析实验现象，会记录、处理实验数据，并得出结论； 能灵活地运用已学过的物 理理论、实验方法和实验仪器去处理问题。 研究考点分布（2007） 1.描绘伏安特性曲线 2.斜面上物体运动的研究，测动摩擦因素 1.描绘小灯泡的伏安特性曲线； 2.探究吊桥方案的合理性 1.研究平抛物体的运动； 2.测电源电动势及两定值电阻阻值 1.游标卡尺； 2.用打点计时器研究小车的匀变速直线运动； 3.练习使用示波器 1.电子射线管（演示） 2.研究小车在斜面上的运动（测加速度与速度） 1.用单摆测定重力加速度; 2.测电流表的内阻 1.示波 器 2.运用动量守恒装置测碰撞的恢复系数 江苏 重庆 四川 天津 北京 Ⅱ Ⅰ 研究考点分布（2006） 1.直线运动频闪照片； 2.用插针法测定玻璃砖折射率； 3.电流表改装后测电动势与内阻 1.多用电表；2.用验证机械能守恒实验装置测g 1.用单摆测定重力加速度；2.测定金属的电阻率 1.验证碰撞动量守恒定律；2.多用电表；3.测电动势与内阻 1.20分度游标卡； 2.描绘电阻电压曲线 1.小灯泡伏安特性曲线; 2.测定玻璃砖的折射率 1.研究双缝干涉现象 2.测电压表的内阻. 江苏 重庆 四川 天津 北京 Ⅱ Ⅰ 研究考点分布（2005） 1.探究弹力和弹簧伸长关系； 2.电流表内阻测定改装与校对 1.螺旋测微器； 2.测电压表的内阻 1.螺旋测微器； 2.测电压表的内阻 1.双缝干涉 1.探测黑箱元件 1.50游标卡尺； 2.测电流表内阻 1.验证力的平行四边形定则； 2.保护电压表下测电动势与内阻 江苏 重庆 四川 天津 北京 Ⅱ Ⅰ 研究考点分布（2004） 1.游标卡尺与螺旋测微器的选择与读数 2.黑箱元件的伏安特性曲线 1.测电阻 Ⅲ1.游标卡尺2.测电源电动势 1螺旋测微器2等势线描绘 1.电流表内阻测量多量程电流表改装并校准 1.替代法测电流表的内阻 1.测电阻 1.螺旋测微器； 2.电流表的改装与校准 江苏 重庆 四川 天津 北京 Ⅱ Ⅰ 研究考点分布（2003） 1.用伏安法测量电阻阻值求电阻率 1.用伏安法测量电阻阻值求电阻率 江苏 重庆 四川 天津 北京 Ⅱ Ⅰ 考点分布特点 力学 光学 读数 电学 演示实验 探究实验 研究性实验 考点分布特点 考查 内容 实验 原理 实验 器材 实验 操作 数据 处理 误差 分析 方法 迁移 命题规律归纳 实验原理和思想方法是考查的关键点 实验的实际操作是考查的基本点 实验数据的处理方法是考查的热点 设计性实验是考查的难点 命题趋势预测 二.电学为主,力、热、光适当补充的“拼盘式”考题特点，2008年得到保留的可能性很大； 一.基本仪器的使用、基本数据的测量、基本实验的操作，仍将是2008高考的热点； 三.课本上的基本实验仍将是2008高考出题的基础，电学（力学）实验设计将会体现“源于课本高于课本”的命题指导思想； 四. 课本中的小实验、演示实验、探究实验和研究性　　学习实验和最新科技成果可能出现在实验考题中。 探求复习策略 加强实验基本能力的培养和训练，熟练掌握基本技能 深刻理解熟练掌握实验原理，提高实验和探究能力 学会设计性实验的思想和方法，提高创新能力 重视小实验、演示实验、探究实验和研究性学习实验 关注热门实验和冷门实验 后阶段实验复习的几点建议 ２.实验复习题不宜集中搞歼灭仗，最好分散到平时的综合卷中，有意识有计划地安排推出。有利于学生对实验保持长久的警惕性和新鲜感。 3.有条件的话在最后阶段可以组织实验展览；把一些基本实验仪器（如游标卡尺、螺旋测微器、示波器等）放到教室里。 浙江省义乌中学　陈　军