2019-2020年七年级地理上册导学案（湘教版）第一章 让我们走进地理复习.docVIP

班级： 姓名： 课代表： 组长： 课 题 课 题 让我们走进地理_复习 主备 总课时数 使 用 者 课型 复习 使用日期 学 习 目 标 1．能联系实际，灵活运用地理知识。 2．能在地图上辨别方向，运用比例尺量算实地距离，了解图例与注记的含义。 3．能根据需要选择常用地图，查找所需要的地理信息。 教学方法 讲授法、谈话法、演示法、练习法 教学重点 难点 1. 通过测验学生个人收集自己已经掌握和没有掌握的地理基础知识和地理技能。 2．在师生讲解过程中，理清自己需要再掌握的地理基础知识和地理技能，形成一定的地理思维能力。 3.通过测验学习从试题中提取有用的地理信息的方法和技巧，结合自己所学的地理知识和所给的地理资料分析、解决地理问题。 教学准备 教案、导学案、课件、课堂检测、同步作业 主备教案（通案） 主备教案（通案） 二次备课 一、新课导入： 教师：同学们：好！ 学生：起立（老师好） 教师：有理走天下，生活乐趣多！现在又来到了地理学习时间，俗话说的好：温故而知新！同学们！请问：你知道如何复习才能更有效的帮你巩固地理知识吗？ 教师：展示课题【练?析?学三步法优质复习第一章】 活动一：【独立自主——限时解题】 活动二：【合作批改——分析学情】 活动三：【师生讲解——再学提升】 学生：明确本节课的思路，开始行动。 二、主题活动： 活动一：【独立自主——限时解题】 教师：指导地理课代表和各小组组织分发抽测试卷。试卷内容如下： 2018～2019学年度第一学期第一章抽测七年级地理试题 一、单项选择题（每题2分，共30分） 1.人类的生产活动要受到地理环境的影响和制约，欧洲国家荷兰在生产中喜欢使用风车，风车在生产中起到的主要作用是 A．发电 B.抽水 C.造风 D.反光 地图是我们日常生活和学习地理不可缺少的工具。而方向、比例尺、图例和注记是地图的三要素。学会运用这些要素是获取地图信息的基础。据此回答2～6题。 2. 图1中缺少的地图要素是 图1 主备教案（通案） 主备教案（通案） 二次备课 A.比例尺 B.方向 C.图例 D.注记 3. 图1中停车场在绿湖景区的 方向 A.西北 B.西南 C.东南 D.东北 4.下列图例中，通常用于表示铁路的是 5. 2017年9月3日，俄罗斯总统到中国参加金砖国家会议。小华想找到俄罗斯的准确位置，他最好查找 A.世界地形图 B.世界气候图 C.世界政区图 D.世界人口图 6. 下列比例尺中，最大的是 A．1：200000 B．图上1厘米代表实地距离20千米 C．一千万分之一 D．1:500000 读图2，回答7～9题。 图2 7. 在图上测量长江的长度接近8厘米，那么长江在地面上的实际长度约为 A．64000千米 B．640千米 C．640000千米　D．6400千米 8.图中的比例尺转换成线段式，正确的是 0 8千米 0 80千米 0 800千米 0 8000千米 A． B． C． 　 D． 9.地理社团的小易同学想了解北京的交通情况，他找到的“北京交通图”如果图幅与图2相同，其所采用的比例尺与图2相比 A.大 B.小 C.一样 D.无法判断 图3（a）为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图3（b）为校园图局部。读图回答10～13题。 图3 主备教案（通案） 主备教案（通案） 二次备课 10. 图3（b）中的比例尺是 0 1m 0 10m 0 100m 0 1000m A． B． C． D． 11. 学校老校门位于气象站的 A．正东 B．正西 C．正南 D．正北 12. 根据指示牌的提示判断指示牌在图（b）中的位置是 A．① B．② 　 C．③ 　　　 D．④ 图4是王萌同学到徐州旅游时，在网上查阅的徐州市区信息截图，已知甲、乙两幅图图幅一致