2019年人教版高中政 治必修4教学课件:第2单元第5课第1框 意识的本质.pptVIP

2019年人教版高中政 治必修4教学课件:第2单元第5课第1框 意识的本质.ppt

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* 学习目标 1.识记意识的本质。 2.理解意识是物质世界长期发展的产物,意识是人脑的机能,意识是客观存在的反映。 3.学会运用物质决定意识的观点分析现实生活。 第一框 意识的本质 重点 意识的本质及物质决定意识的原理。 难点 意识的本质。 重点难点 课前预习 教材知识清单 物质基础 前提 自发地 人脑 语言 物质 物质 生理 反射 无条件 条件 条件 第一 第二信号系统 客观存在 客观存在 起源 生理基础 内容 本原 决定 特别提醒1:意识是社会发展的产物 人与动物不同,人不是靠本能生活,而是靠相互结合的劳动来创造生活,人一开始就是社会性的动物,劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。因此,意识是社会发展的产物。 特别提醒2:意识与客观存在不完全一致:意识是人脑对客观存在的反映,并不意味着意识与客观存在会完全一致。只有正确的意识才与客观存在具有一致性。 预习过关检验 想一想 意识只是自然界的产物。 【提示】错误。不能认为意识只是自然界的产物,意识是自然界长期发展的产物,但更是社会和劳动的产物。 2. “意识是大脑的机能”说法正确吗? 【提示】不准确。意识是人脑的机能,是人的大脑的机能,动物也有大脑,但是不能产生意识。 3.有了人脑就一定产生意识吗? 【提示】(1)人脑是产生意识的生理基础,但并不是有了人脑就可以产生意识。要产生意识,除了人脑,还必须要在社会实践中,通过实践使客观存在作用于人脑。长期脱离社会或大脑受到损害的人,不能形成意识。 (2)只有人脑与客观存在相结合才能产生意识,离开了客观存在,意识就不能产生。 4.意识的形式是客观的吗? 【提示】不是。(1)意识并非客观世界本身,也不是客观事物直接进入意识,而是经过人脑加工改造过的关于客观世界的形象、本质和关系等,即对客观世界的反映。意识体现了主观形式与客观内容的统一。 (2)从意识的主观形式上看,意识是由知识、情感、意志等各种反映形式共同组成的完整体系。①从意识的主观差别上看,对于同一对象或同一客观过程,不同的人由于社会地位、知识水平等的差异,会产生不同的反映。②从意识的主观特征上看,意识作为客观存在的主观映象,不仅是对客观对象的近似真实的摹写,还可能是对现实的歪曲的、虚幻的反映。 5.意识的内容是主观的吗? 【提示】不是。(1)无论什么样的意识,不管是正确的还是错误的、具体的还是抽象的意识,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑,并在人脑中进行加工改造的结果,都是人脑对客观存在的反映。意识的内容来源于客观存在,是客观的。 (2)正确的意识是人们如实地反映了客观事物的本来面目,而错误的意识则是歪曲地反映了客观事物的本来面目。二者的区别不在于是否对客观事物作出了反映,而在于对客观事物作出了不同性质的反映。 问题探究 1.意识是物质世界长期发展的产物 (1)意识是自然界长期发展的产物 ①一切物质都具有的反应特性是人类意识产生的物质基础。 ②生物的反应形式(刺激感应、感觉和心理)是人类意识产生的前提。 (2)意识是社会发展的产物 意识是劳动的产物,劳动和社会交往促进了意识的物质器官——人脑的生成,促进了意识的表达手段——语言的产生,提供和丰富了意识的内容。同时,意识又是社会的产物,人的意识是从动物的心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识。意识一开始就是社会的产物。一个人即使生理正常,如果脱离社会,同样不会有意识。 因此,意识是自然界长期发展的产物,更是社会发展的产物,即意识是物质世界长期发展的产物。 突破点 全面把握意识的本质 2.意识是人脑的机能 人脑是高度发达的物质系统,是意识活动的物质器官。人脑结构的复杂性和组织的严密性,决定了它具有产生意识的生理基础。现代脑科学研究成果证明,没有高度发达的神经生理系统——人脑,就不可能有人类意识的发生。 3.意识是客观存在的反映 意识的形成,不仅离不开人脑,还必须有被反映的客观存在。不管是正确的意识还是错误的意识,都是人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果。因此,意识是客观存在的主观映象。 1.人的意识是从动物心理发展而来的,但纯粹的动物心理并不会自发地形成意识,意识是在劳动中产生的。这说明意识是(  ) A.动物心理发展的产物  B.社会发展的产物 C.人脑高度发达的产物 D.客观存在的反映 典型例题 B A 典型例题 B C 解析:材料未体现文化对思维方式的影响,①排除;意识是人脑对客观存在的反映,只有正确的意识才是对客观存在的正确反映,③说法错误;人们在社会实践中创造和发展文化,社会生活在本质上是实践的,由于经济社会发展程度的

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