高考改革趋势及应对之策课件教学讲义.pptVIP

高考改革趋势及应对之策;2009-2010年本省试卷的特点;题量相当：2009年和2010年的政治高考题，都是选择十二题，主观题（连同选做题）五道。仍然保持选择题48分和主观题52分原先模式。 ;题型微变：在保持题量不变的前提下，①②的组合选择题都削减到3道题，主观题由原先的三道连题变成四个必修模块的连题，取消与史地的连接题，增加选做题。 ;难度提高： 2010年的试题与2009年的试题比较，不管是从考生还是教师的感觉上来说，还是从最终分数来看，试题难度都略有提高。 ;2010年试卷的特点;采用与新课程教学同步的命题思路，以“围绕中心、引用材料、创设情境”的理念设计试题。 比如：39题。围绕以人为本这一中心，引用了从孟子的论述到中国共产党以人为本的思想，创设了农民工、家庭主妇、企业家、大学生对于心中幸福的看法，要求学生回答问题。;从学生的角度来命题设问，设问适合学生的认知，体现了回归和贴近学生的生活，学生是学习的主体的课改理念。 比如：35题（学生改变自卑）；39题（材料二情境创设）；;体现课改的开放性、个性化、选择性的理念。 比如：39.3的回答中，2009年是让学生自行选择一个财政措施作答，2010年是让学生自行选择农民工、家庭主妇、企业家其中一个的幸福观做出回答。;体现了怎么教就怎么考的课改原则。 2006年开始的新一轮课程改革，要求教师在教学过程中必须采用学生平时重点关注的