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少儿乒乓球训练中的若干问题 北京体育大学教授、乒乓球专业 方向博士生导师 唐建军 第一、社会力量兴办少儿乒乓球 俱乐部可能面临的问题 一、学校课内、外的竞争环境下的俱乐部训练目标的基本定位问题。（孩子的童年嬉戏的快乐在哪？） 二、关于兴趣训练和严格训练。（训练课的组织方式与教学方法的传统形式和可能的创新） 三、海选与苗子。（多来、留住、长球） 第一、社会力量兴办少儿乒乓球 俱乐部可能面临的问题 四、俱乐部八大杯标准的认同方式、程度和考评标准的认同方式、程度。（评价是必须的，评价是结果，评价是多样的） 五、俱乐部与教练员。（俱乐部训练有没有特色——对学生和家长？训练计划、内容和原则上统一否？教练员的流动性和俱乐部教学训练系统性如何保证） 第一、社会力量兴办少儿乒乓球 俱乐部可能面临的问题 六、教练员与家长、孩子。（孩子打球某种程度是家长要他打球，家长决定性是开始；孩子的态度反馈是持续） 第二、俱乐部技术训练中可能 存在的问题 训练与比赛关系。（练到位比赛就行？基本功好就能赢比赛？训练的内容、强度、重点以及与其相关的训练要求依据是什么？从实战出发!——?） 具体说明包括：以下四个部分 第二、俱乐部技术训练中可能 存在的问题 （一）合作因素与破坏因素关系。（规律与不规律？初学阶段合作？提高阶段破坏？欺骗性练习？习惯？） （二）主练和陪练关系。（陪你练舒服、练满意？你主我仆？习惯？） 第二、俱乐部技术训练中可能 存在的问题 （三）前一板和后一板关系。（控制与进攻关系？哪个重要？发抢、接抢、下旋转上旋技术练习的重点在哪儿？习惯？） （四）技术能力与心理强度。（训练型运动员是如何产生的？习惯决定比赛，尤其是关键局和分） 第三、少儿乒乓球技术练习 的具体问题 一、动作固定与动作改进。（要改吗？单一的有些不合理，组合中还有吗？改的理由是什么？多家解释？标准呢？） 二、正手开始学与反手开始学。（关于身体重心交换问题，步法问题，协调性问题，整体力量使用问题） 第三、少儿乒乓球技术练习 的具体问题 三、队员成长与比赛选择。（比赛是用来建立信心的） 四、放松与紧张关系。（身体的和心理的） 五、体能与技术关系（绝对力量和准确性 技术架构合理性使用） 第三、少儿乒乓球技术练习 的具体问题 六、上旋和下旋关系。（何时开始进入下旋练习？比赛过程是怎样的？） 七、前四板和相持关系。（练习内容基本是练相持，不同练习阶段中比例在哪儿？一节课的比例在哪儿？） 上述两个问题是如何依据比赛要求来安排训练的两个方面表现。 谢谢各位教练员 * * *