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社会调查方法教学大纲 编写说明 社会调查学是关于人们自觉认识社会的理论、方法和过程的科学，是社会科学领 域屮的一门具有方法性、综合性、实践性特点的学科，对于提高人们进行社会调 查活动的自觉性和科学性以及接触社会和认识社会的能力具冇重要的意义。 社会调杳理论与方法是一门实践性较强的学科，注重理论与实际的联系，因此， 在学习过程中，要求学生在掌握社会调查学科领域屮的基本概念、基本理论、基 本原理的基础上，注重各种社会调查方法的运用，并选取实际问题，进行社会调 查，撰写社会调查报告。 本门课程计划学时为51学时。 木大纲由公共管理学院劳动与社会保障教研室共同编写，由叶金国老师审核定 稿。 课时分配表 教学内容 教学吋数 第一章 社会调查研究导论 3 第二章选择调查课题 3 第三章调查设计 2 第四章抽样 2 第五章测量 2 第六章问卷设计 3 第七章资料收集 3 第八章资料处理 4 第九章资料的统计分析——单变量 统计分析 2 第十章资料的统计分析——单变量 统计分析 4 第十章调查资料的理论分析 3 第十二章撰写调查报告 3 合计 34 推荐教材: I ?风笑天，现代社会调查方法（笫四版）,华中科技大学出版社，2009o II.李莉，实用社会调查方法，暨南大学出版社，2002o UI徐经泽，社会调查理论与方法，高等教育岀版社，2004o 目录 第一章社会调查研究导论 第一节社会调查研究的概念 第二节社会调查的作用 第三节社会调查研究的基木原则 第四节社会调查研究的方法体系 第五节社会调杳简史 第二章选择调查课题 笫一节调查课题的类型 第二节选题的重要性 第三节选题的标准 第四节 选题的途径和方法 第五节调查课题的明确化 第六节文献查阅与选题 第三章调查设计 第一节调查廿的 第二节分析单位 第三节调查内容 笫四节调查总休方案的设计 第四章抽样 第一节抽样的意义与作用 第二节概率抽样的原理与程序 笫三节概率抽样方法 第四节非概率抽样方法 第五节样本规模与抽样误差 第五章测量 第一节测量的概念与特征 第二节测量层次 第三节操作化 第四节测量的信度与效度 第六章问卷设计 第一节问卷的概念及?其结构 第二节问卷设计的原则 第三节问卷设计的步骤 第四节 提醒及答案的设计 第五节问题的语言及提问方式 第六节问题的数量与顺序 第七节问卷设计中的常见错误 第八节如何提高问卷设计的质量 第七章资料的收集 第一节资料收集方法的类型与特点 第二节自填问卷法 第三节结构访问法 第四节资料收集要点提示 第五节调杳员的挑选与培训 第六节调查过程管理与资料健康 第八章资料处理 第一节原始资料的审核与复查 第二节资料转换与录入 第三节数据清理 第九章调查资料的统计分析-一-单变量分析 第一节统计分析概述 第二节单变量描述统计 第十章调查资料的统计分析----双变量统计分析 第一节相关分析 第二节推论统计 第十一章调查资料的理论分析 第一节调查资料理论分析概述 第二节调查资料的逻辑分析 调杳资料的理论解释 第十二章调查报告 第一节调查报告的特点和作用 调查报告的类型和结构 调查报告的撰写 第一章社会调查研究导论 【教学目的与要求】通过对木章的学习，使学生对社会调杳有一个概括性的认识, 能够准确掌握社会调查的含义，明了社会调査的任务和方法体系，了解社会调查 的相关理论及其方法体系和历史发展状况。 【教学重点与难点】掌握社会调查的含义和基本任务；社会调查相关的理论和方 法体系 【教学方法】以课堂讲授为主，同时进行课堂讨论 【教学内容】 第一节社会调查研究的概念 一、社会调查研究的定义 社会调查研究是在系统地、直接地收集有关社会现象的经验材料的基础上，通过 对资料的分析和综合来科学地阐明社会生活状况及社会发展规律的认识活动。 社会调查的特点： 1、 直接在社会生活中系统地收集资料； 2、 利用第一手资料进行分析和研究； 3、 以分析和研究社会现象为目的； 4、 在实践中形成理论并检验理论。 第二节 社会调查研究的作用 一、 社会调查研究的作用 社会调查研究其主要作用可归结为感知情况、描述状况、解释原因与预测趋势。 二、 社会调查研究的目的与意义 第三节社会调查研究的基本原则 一、 科学研究的一般原则 二、 调查研究的工作准则 第四节社会调查研究的方法体系 ?、西方社会研究方法论的不同观点 二、马克思主义方法论的基木观点 第五节社会调查简史 一近代社会调查（17世纪末20世纪初） 二 现代社会调查（20世纪初至今） 三中国社会调查简史 【思考题】 1、 什么是社会调查？ 2、 你是如何理解社会调查的作用和方法的？ 3、 社会调查应坚持的原则是什么？ 4、 简要评述近代西方社会调查研究的三位先驱人物。 5、 阅读一篇社会调查报告，谈谈你对调查研究的认识。 第二章选择调查课题